География сабағы. География сабағының құрылымы және негізгі типтері



бет4/20
Дата02.10.2024
өлшемі1,94 Mb.
#205541
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Байланысты:
Прак 5

Сабақ модульдары

Қойылған мақсаттарға жету үшін қолданылатын әдістер мен техникалар.

 4. Проблемаларды талқылау және шешу.
Көп жағдайларда мәселенің шешуін табу жаңа материалды оқыту сатысында пайда болады. Алайда мәселелерді шеше алу дағдыларын үйрену қажет, және білім жетіспеген жағдайда бұл әрқашан орынды және тиімді болып есептелмейді.
Мәселелерді шеше алуды қалыптастыру және өз іс-әрекеттерін белгіленген жоспарды жүзеге асыру бойынша жоспарлау үшін сабақта болу қажет.

«ИДЕАЛ» стратегиясы
«Фишбоун» стратегиясы
Күшті талдау
Сын-генераторлары
Венн диаграммасы
Кері ми шабуылы

5. Кітап тапсырмаларын шешу.
Ереже бойынша сыныптағы тапсырмаларды шешуге балалардың тәуелсіз қызметін ұйымдастыру үшін жеткілікті уақыт беріледі.
Осы кезеңде авторлар әзірлеген кітаптардағы тапсырмаларды ғана орындау нәтижелі емес. Қазіргі таңдағы заманауи оқулықтар мен тапсырмалардың барлығы дерлік оқушылардың әмбебап іс-әрекет қалыптастыратын тапсырмалар мен шешу амалдарымен толтырылған.
Сондықтан, мұғалім жүйелі-әрекеттік тәсіл талаптарына сай, сабақ міндеттерінің мазмұнын толтыру мақсаттары үшін өнертапқыштық юобалау немесе жағдайлық тапсырмалардың алгоритмін пайдалана алады.
Сонымен қатар оқушылардың өзіндік қызметін ұйымдастыруда басқа да педагогикалық әдістерін пайдалануға болады.

Морфологиялық жәшік
Жеке бас құжатын жасау
Жағдаяттық тапсырмалар
Тапқыр тапсырмалар

Сабақ модульдары

Қойылған мақсаттарға жету үшін қолданылатын әдістер мен техникалар.

6. Білім бақылауы, кері байланыс.
Білім тексеруді дәстүрлі форма сияқты жүзеге асыруға болады - бақылау жұмысы, сынақ, жазбаша сауалнама, дикатант, шығарма, тестілеу; сонымен қатар өнертапқыш тапсырмаларды шешу теориялары стратегиясын қолдануға болады.
Осы кезеңде ең үлкен әсерін алуға болады:
  • Егер оқушыларға әр түрлі деңгейдегі бірнеше тапсырмаларды таңдауды ұсынса;
  • Егер бақылаудың дәстүрлі емес формаларын қолдану болса;
  • Егер тексерілетін жұмысқа бар білімнің қолданылу шекарасын белгілейтін тапсырмаларды қосса жаңа мүмкіндіктер мен әлі белгісіз білімдерін ашады.

Интеллектуалды карта әдісі
Шабандоз және жылқы

Венн диаграммасы
Сөмке



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет