« Тыңдау–ақылдасу–талдау» әдісі
Интерактивті оқыту әдісі.Берілген әдіс білімді белсенді үйренуге көмектеседі,пәндік жұмысқа әр-түрлі деңгейдегі дайындалған оқушыларды қызықтырады.Авторы-Е.Д.Розанова.Оқушыларға ойланып,сабақ темасына байланысты 3 сөз жазуға ұсынылады.Сосын балалар оны көрші партаға көрсетуі тиіс,1,5 минуттан кейін 6 сөзден 3 сөз таңдап жариялау қажет.
Мысалы.Ағылшын тілі сабағында “Жыл мезгілдері.Қыс” тақырыбын оқуда тек қысқа қатысты ойланып 3 сөз жазуға ұсынады.Сосын көрші партадағы балаға көрсетіп,6 сөзден 3 сөз алынып классқа 1,5 минуттан кейін ұсынады.Бұл жаттығуға 6-7 минут кетеді.Бұл уақыт ішінде “қысқа” қатысты әр сөз дауыстап бірнеше рет қайталанылады,сөзжасам,сөздің ауыспалы мағынасы қозғалады.Мұғалім тақтаға бәр сөзді жазғаннан кейін,олардың ішінен 3 сөз таңдалынады.Сонымен қоса дискуссия барысында сөйлем құрылады,мәселен (“Аяз-бұл нолден төмен температура,ол тек қыста ғана емес жазда тоңазытқышта кездеседі”).Бұл жиынтықта шамамен барлық модельдік грамматикалық конструкциялар кездеседі.Осылайша,бірнеше минут ішінде ,күнделікті тәсілдерде бір сабақ жетпейтін,жұмыс жасалынды.
Пинг-понг «Есім – Мағына» әдісі
ТРИЗ әмбебап әдісі,қатысушылардың білімін қалыптастыруға бағытталған,обьектілердің белгісі мен олардың мүмкін болатын мәндері туралы ақпаратты жинауға ықпал етеді.
Қабілетін қалыптастырады:
- Берілген нақты обьектідегі белгілерді ерекшелеу;
- Белгілелердің мағынасын берілген белгінің атымен анықтау
Нақты обьект қойылады.Бірінші команданың ойыншылары белгінің атын атайды,екінші команданың ойыншылары белгінің мағынасымен жауап береді.Келесі қадамда ролдер ауысады (2 команда белгілердің атын атайды,1 команда белгілердің мағынасын).Белгінің атын немесе мағынасын атай алмай қалса команда ұтылады.Белгілердің көбінесе типтік атауларын бекітіп,белгі аттарының қоржынын жинауға және сонын арқасында обьектілердің паспортын құруға болады.Ойын кез-келген оқулық пәнде қолданыла алады.Әсіресе-белгілі бір пландағы обьектілерді баяндауда (сөйлеу бөлігі,табиғи зоналар,тірі организмдер және т,б)
Достарыңызбен бөлісу: |