пiл- «знать» и его производные
пiл пол- и
пiлiп ал-, пiлiн- «сознавать»,
оңна- в
ЛСВ «понимать»,
пiл- в ЛСВ «понимать»,
ух- в ЛСВ «понимать»,
пiлiн- «осознавать»,
сизiн- «замечать»,
сыныхта- «проверять, контролировать»,
сынна- в ЛСВ
«проверять» и «испытывать»; глагольные средства,
обозначающие операции памяти:
сағын- в ЛСВ «вспоминать», «помнить»,
сағын сал- «запомнить»,
сағын чöр- «помнить»,
сағыста тут- «
букв .
держать в мыслях; помнить»,
оңна- в ЛСВ «помнить»,
сағын кил- «вспомнить»,
сағысха кир- «вспоминать»,
унду- «забывать».
Олар полған на семьяның чуртазын мағат пiлчелер (Хч, 9) – Они знают жизнь каждой семьи.
Пÿÿрнiң кöйтiк хылиин мин андада ла оңнаам (Кх, 48) – Я тогда понял
хитрые повадки волка.
Устағчыларның тоғызын полған на пис чыл пазынаң сыныхтапчалар – Работу руководителей проверяют через каждые пять лет.
387
Халғанчы тоғазығларны сағысха кирiп, пулар кöрбеен чаадаңар кöбöк чоохтаан (Ит, 12) – Вспоминая последние встречи, рассказывал о войне,
которую [они] не видели. Глагол