2. Осуществите психолого-педагогический анализ урока СХЕМА АНАЛИЗА УРОКА (схема 1) в аспекте реализации требований ФГОС НОО по формированию УУД Дата: «17» мая 2022г.
Цель посещения урока: получение представления о грамотном проведении урока математики в начальной школе
Класс: 3 «А»
Количество учащихся в классе:25
Присутствовали на уроке: Оксана
Учитель: Сорокина Ольга Викторовна
Предмет: русский язык
Автор учебника: «Русский язык 3 класс» С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко.
Тема урока: Понятие об имени прилагательном.
Тип урока: урок усвоения новых знаний Структура: приветствие, организация учащихся, изучение нового материала, закрепление нового материала, физкультминутка, рефлексия, завершение с последующим разбором домашнего задания.
Урок построен таким образом, что учителю было достаточно нетрудно вовлечь учащихся в учебный процесс, объяснять материал от простого к сложному, что облегчало процесс усвоения нового знания учащимися. Таким образом, педагогу удалось решить поставленную цель и задачи урока.
Учитель достаточно быстро подготовил класс к учебному занятию, пояснил тему и ход занятия. Также была эффективно проведена обучающая работа.
