Жалпы білім беру мектебің дәрігері кешенді әдіс қолдану арқылы балалардың физикалық дамуын бағалауды жүргізу жоспарланды. Бұл әдіс келесі сатыдан тұрады
біруақытта
2 этапта (1 этап-Определение уровня биологического развития ребенка, его соответствия календарному возрасту, 2-этап Определение гармоничности морфо-функционального состояния)
3 этапта
6 этапта
Жалпы білім беретін мектепті санитарлық тексеру және мектеп жиһазын бағалау кезінде мектеп үстелінің шамадан тыс дифференциясының болуы анықталды. Мұндай ұтымсыз жиһазды қолдану қандай патологияга әкеледі.
тұрақсыз қалып
Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын кешенді әдіспен бағалағанда физикалық дамудың физиометриялық көрсеткіштерін зерттеу қажетілігі туындайды. Теменде аталған көрсеткіштерін көрсетіңіз
кеуде шенбері
Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы жөніндегі санитарлық дәрігер мектептің ас блогында азық-түлікке іріктеу жүргізді. Іріктеудің мақсаты-тамақ өнімдерінің ауыр металдармен және пестицидтермен ластануын анықтау. Төмендегі зерттеу әдістерінің қайсысын қолдану керек
статистикалық
Токсикологиялық
генетикалық
бактериоскопиялық
Бактериологиялық
Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы бойынша санитарлық дәрігер дене шынықтыру сабағына гигиеналық баға береді. Төменде келтірілген әдістемелердің қайсысын қолдану керек?
дененің функционалды қабілетің анықтау