Оборудование: ноутбук, проектор, карточки, ларец, клубок.
Организация пространства:
Онлайн занятия проходили с использованием интерактивной техники учителя, методиста, практиканта, самих детей. Все условия для успеха на занятии были созданы. Практика использовала наглядные планируемые средства и презентации.
Содержание и методика проведения занятия:
Содержание лекции соответствовало заданной цели. Подготовленный материал оставил для учащегося познавательную, а также воспитательную ценности.
«Утверждаю» «Согласовано»
Классный руководитель Групповой руководитель
Прокофьева Н.В. Груздова И. В.
Конспект индивидуального коррекционного занятия
по теме «Познавательные вычисления»
Составил:
Студент гр. ППОбп-2002б
Мацюра В.А.
2024 г
План:
1.Вступительная часть.
1.1. Приветствие.
1.2. Настрой на работу.
1.3. Целеполагание.
2.Основная часть.
2.1. Конкурс № 1. Выполните действия. Запишите в таблицу буквы, соответствующие заданным ответам.
2.2. Конкурс № 2. Выполните вычисления, используя законы математических действий. Заполните таблицу буквами, учитывая найденные ответы.
2.3. Конкурс № 3. а) Даны заготовки изображений флагов некоторых государств. Упростите выражения, записанные под ними, и по таблице узнайте, о флагах каких государств идет речь.
2.4. Конкурс № 4. Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида. Напишите названия стран, гербы которых соответствуют найденным ответам.
3.Заключительная часть.
Дети делятся своими ответами уже между группами. Говоря, что понравилось на уроке, какие задания были интереснее всего. Та группа, которая сделала все задания и все сделала правильно является победителем.
Ход занятия:
1.Вступительная часть.
1.1. Приветствие.
Подготовка к занятию
Достарыңызбен бөлісу: |
