Химиялық білім берудің қазіргі мәселелерін шешу оның құралдарын (дидактикалық құралдарды) және оларды қолдану әдістемесін жаңартумен тығыз байланысты
жүктеу/скачать 124,91 Kb.
|
Методика подготовки наглядных пособий.ru.kk 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Дидактикалық карта
- Химиялық тапсырмалар
| Жаттығулар
Жаттығулар – репродуктивті және ішінара ізденушілік әрекеттер процесінде білім мен жеке іс-әрекет әдістерін меңгеру мен жетілдіруге бағытталған, құрамы мен орындау сипаты жағынан қарапайым танымдық тапсырмалар. Жаттығулар сабақта өткенді бекітуге, тұжырымдаманы немесе заңды, теориялық ережелерді немесе жетекші идеяларды, заңдылықтарды, химияның тақырыптарын немесе бөлімдерін бекітуге бағытталуы мүмкін. Органикалық химиядан жаттығуларға мысалдар келтірейік. Метан молекуласының шар тәрізді моделін құрастыр. Реакция теңдеулерін жаз: CH4 + Br2 = ... ; CHCl3 + Cl2 = ... • Этилен молекуласындағы s-байланыстың түзілу сызбасын сызыңыз. Мына заттардың құрылымдық формулаларын жазыңыз: 3-метилпентен-2; 2,3-диметилбутин-2. Келесі түрлендірулер қалай жүргізіледі: бензол → хлорбензол → фенол → пикрин қышқылы? Жеке жұмысқа арналған жаттығулар әдетте дидактикалық карталарда беріледі. Дидактикалық карта Зат формулалары берілген: NaOH, H2O, HCl, H2S, Na2SO4, CuO, H2CIO4, SO3, Fe(OH)3, AI2O3, т.б. Тапсырма: оксидтердің формулаларының астын сыз. Бұл жаттығу тану деңгейін (оқытудың ең төменгі деңгейі) болжайды. Дегенмен, бұл жаттығуды әлсіз (немесе оқу іс-әрекетінен артта қалған) оқушылардың орындауы оларға қиындық тудыруы мүмкін, өйткені. бұл тапсырмада ООД жалпыланған түрі, ал ООД схемасы толық емес.Осы оқушылардың іс-әрекетінің алгоритмін орнату қажет: олар үшін «бағдарламалар» бинарлық қосылыс, элементтердің бірі оттегі болып табылады. Бұл мысал химияны оқытуда психологиялық-педагогикалық негіздерді ескеру қажеттігін айқын көрсетеді. Әртүрлі оқу дидактикалық карталары әртүрлі типтегі көптеген жаттығулардың материалдандырылған «тасымалдаушы» қызметін атқарады. Химиялық тапсырмалар Химиялық тапсырмалар – сұрақтық жағдаяттан тұратын танымдық тапсырмалар, оның ішінде шарттар, функционалдық тәуелділіктер және жауапқа қойылатын талаптар. Тапсырмалар дидактикалық мақсатына сәйкес химиялық тілдің сандық және сапалық сипаттамалары арасындағы тұтастықты белгілейтін білім мен біліктерді интегративті қолдану құралы болып табылады.Химиялық есептердің математикалық тапсырмалардан айырмашылығы, химиялық белгілердің болуына байланысты өзіндік ерекшеліктері бар. , формулалар мен теңдеулер белгілі бір сандық деректерді қамтиды. Әрбір мәселені шешу үшін есеп деректері мен қажетті мән арасындағы байланысты анықтау, оларға сәйкес заңдылықтарды орнату қажет. Орта мектеп түлегі келесі есеп түрлерін шығара алуы керек: химиялық формулалар бойынша заттардың салыстырмалы молекулалық массаларын есептеу; реакцияға түсетін немесе нәтижесінде пайда болатын заттардың біреуінің белгілі массасына немесе мөлшеріне сәйкес заттың массасын немесе мөлшерін химиялық теңдеулер бойынша есептеу; термохимиялық теңдеулер бойынша есептеулер; ерітіндідегі заттың массалық үлесін және массасын есептеу; реакцияға түсетін немесе одан туындайтын заттардың біреуінің белгілі мөлшері үшін газ көлемдерін химиялық теңдеулер бойынша есептеу; химиялық теңдеулер бойынша газдардың көлемдік қатынасын есептеу; газдардың салыстырмалы тығыздығын есептеу; бастапқы заттардың біреуі артық алынған жағдайда химиялық теңдеулер бойынша есептеулер; теориялық мүмкін болатын реакция өнімінің практикалық шығымының массалық немесе көлемдік үлесін анықтау; қоспалары бар бастапқы материалдың белгілі массасы немесе көлемі бойынша реакция өнімінің массасын немесе көлемін есептеу; газ күйіндегі заттың молекулалық формуласын табу. Есептеу есептерінің барлық осы түрлерін шартты түрде келесідей топтастыруға болады: Химиялық формулалар (1.7) бойынша есептерді шешу үшін қолданылатын тапсырмалар. Шешуі үшін химиялық теңдеулер (2, 3, 5, 6, 8, 9, 10) бойынша есептеулер қолданылатын тапсырмалар. III. Шешу үшін есептер (4). Химиялық формулаларды шығаруға есептер (11). Химиялық (кинетикалық және басқа) заңдылықтарға арналған тапсырмалар химияны мектепте оқытуда да қолданылады. Эксперименттік есептердің негізгі ерекшелігі – оларды шешу үшін химиялық эксперимент жүргізу қажет. Эксперименттік есептерді шешу үшін химияның теориясын, заңдары мен түсініктерін, фактілік материалды (заттардың құрамы, қасиеттері, алынуы, қолданылуы, сипаттамалық реакциялары туралы), химия ғылымының тілі мен әдістерін терең және берік білу қажет. Тесттер Тесттер(ағылшын тілінен тест – тест, тест жұмысы) – оқушылардың химиялық білімі мен дағдыларын кері байланыс орнату, бекіту, қайталау, қолдану, жүйелеу, бақылау және бағалау үшін қолданылатын стандартты түрдегі танымдық тапсырмалар жүйесі. Химия пәнінен әртүрлі типтегі тесттерді (және тест тапсырмаларын) пайдалануға болады. жүктеу/скачать 124,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|