И. А. Бунина в. А. Бурцев синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста учебное пособие
Типы многочленных сложносочиненных предложений
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
1334743255 metodichka
- Бұл бет үшін навигация:
- СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВЫМИ ЧАСТЯМИ (ССЧ)
- взаимоисключения
| 3.10. Типы многочленных сложносочиненных предложений
Сложносочиненные предложения могут быть многочленными, т.е. состоять из трех и более ПЕ. Например: В КАЮТЕ БЫЛО УЖЕ СУМЕРЕЧНО, НО СВЕТ ЕЩЕ НЕ ЗАЖИГАЛИ, И ПОТОМУ НИКТО ИЗ ПАССАЖИРОВ НЕ ЗАМЕТИЛ ЕЕ ЗАПЛАКАННОГО ЛИЦА (Г. Семенов) Это предложение состоит из трех ПЕ. 1-я ПЕ: В КАЮТЕ БЫЛО УЖЕ СУМЕРЕЧНО; 2- ПЕ: СВЕТ ЕЩЕ НЕ ВКЛЮЧАЛИ; 3-я ПЕ: ПОТОМУ НИКТО ИЗ ПАССАЖИРОВ НЕ ЗАМЕТИЛ ЕЕ ЗАПЛАКАННОГО ЛИЦА. Связь между предикативными единицами осуществляется с помощью сочинительных союзов. Следовательно, перед нами многочленное сложносочиненное предложение. По своей структуре и выражаемым отношениям такие конструкции делятся на две группы: 1) с частями, которые равноправны по отношению друг к другу и выражают перечислительные или разделительные отношения (открытой структуры); 2) с частями (или, по крайней мере, одной из них), которые не однородны по отношению друг к другу, так что в предложении выражается не менее двух видов отношений, например, соединительные и противительные (закрытой структуры). Предложения второй группы чаще всего характеризуются тем, что вторая и третья ПЕ, взятые вместе (поскольку они наиболее тесно связаны по смыслу и интонационно), относятся к первой ПЕ; или третья ПЕ относится к двум первым ПЕ, вместе взятым. ПЕ сложных предложений, имеющих более тесную смысловую и интонационную связь, принято называть СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВЫМИ ЧАСТЯМИ (ССЧ) сложного предложения. Структурно-смысловыми такие части называются потому, что каждая из них имеет определенную структуру и характерное грамматическое значение. Например: С УТРА БЫЛ ТУМАН, НО К ЗАВТРАКУ ПОГОДА РАЗГУЛЯЛАСЬ, И СОЛНЦЕ БЛЕСТЕЛО НА ТОЛЬКО ЧТО РАСПУСТИВШЕЙСЯ ЛИСТВЕ (Л. Толстой). 1 2 3 , НО , И
На схеме видно, что ССЧ, во-первых, отличаются друг от друга по структуре: 1-я ССЧ – простое предложение (1-я ПЕ); 2-я ССЧ – сложное предложение (2-я и 3-я ПЕ). Во-вторых, они существенно различны по грамматическим значениям, поскольку в 1-й ССЧ грамматическое значение определяется категорией предикативности (как в простом предложении), а во 2-й ССЧ – смысловыми отношениями между предикативными единицами.
, И , И , И 2. Многочленные сложносочиненные предложения с перечислительными отношениями с дополнительным значением последовательности. АНИСЬЯ ТОТЧАС К НЕЙ ЯВИЛАСЬ, И ДВЕРЬ ПРЕД НИМИ ОТВОРИЛАСЬ, И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ (А. Пушкин) 1 2 3 , И , И
3. Многочленные сложносочиненные предложения с разделительными отношениями со значением взаимоисключения. ИЛЬ ЧУМА МЕНЯ ПОДЦЕПИТ, ИЛЬ МОРОЗ ОКОСТЕНИТ, ИЛЬ МНЕ В ЛОБ ШЛАГБАУМ ВЛЕПИТ НЕПРОВОРНЫЙ ИНВАЛИД (А. Пушкин). 1 2 3 , ИЛЬ , ИЛЬ 4. Многочленные сложносочиненные предложения с разделительными отношениями со значением чередования. ТО ФАБРИКА КИРПИЧНАЯ – ВЫСОКАЯ ТРУБА, ТО ХАТА ПОБЕЛЕННАЯ, ТО В ПОЛЕ МОЛОТЬБА (С. Васильев). 1 2 3 , ТО , ТО Все вышеприведенные конструкции являются предложениями открытой структуры. Их легко можно продолжать дальше с теми же самыми грамматическими значениями. Потенциальная возможность продолжения данных высказываний ограничивается исключительно намерениями говорящего, который в данных случаях ориентируется не столько на языковую систему, сколько на стилистические нормы. Иначе говоря, в системе языка не содержится каких-либо правил, запрещающих распространять эти предложения другими предикативными единицами. Запрет на их продолжение налагает исключительно стилистическая традиция, обязывающая субъекта речи закончить предложение так, чтобы его конструктивные особенности не повлияли на восприятие смысла. 5. Многочленные сложносочиненные предложения, допускающие логико-смысловой уровень членения. Это предложения закрытой структуры, в которых наблюдается не один вид синтаксических отношений, а два, три и больше. Следовательно, в таких конструкциях можно выделить ССЧ на основе более тесной смысловой и интонационной связи между отдельными ПЕ. Например: СТИХИЯ ТАЛАНТА, ЗАЛОЖЕННОГО В ЧЕЛОВЕКЕ, ДОЛЖНА НАЙТИ СВОЕ ЕДИНСТВЕННОЕ ПРАВИЛЬНОЕ РУСЛО, ИЛИ, МОЖЕТ БЫТЬ, САМ ЧЕЛОВЕК УСИЛИЯМИ ВОЛИ, ПОИСКАМИ, ТРУДОМ ДОЛЖЕН ПРОКОПАТЬ ЭТО РУСЛО…, И ТОГДА ЖИЗНЬ ПРИНЕСЕТ РАДОСТИ ТВОРЧЕСКИХ УДАЧ, УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И МУДРОЕ СПОКОЙСТВИЕ (В. Солоухин). 1 2 3 , ИЛИ , И 1-я и 2-я ПЕ связаны разделительным союзом ИЛИ, с помощью которого передается значение взаимоисключения. 3-я ПЕ связана двумя предыдущими ПЕ посредством соединительного союза И. Отношения между первыми двумя ПЕ и третьей ПЕ – соединительно-результативные. Они выражаются союзом И, а также типизированным лексическим конкретизатором (в данном случае это местоименное наречие ТОГДА). Иначе говоря, в этом многочленном сложносочиненном предложении ПЕ объединены в 2 ССЧ. 1-я ССЧ – это 1-я и 2-я ПЕ, которые оказываются тесно связанными между собой по смыслу. После второй ПЕ можно закончить высказывание, оформив его как минимальное сложносочиненное предложение с разделительными отношениями. Возможность «поставить точку» после 2-й ПЕ позволяет именно здесь определить границу между смысловыми частями. 2-я ССЧ – это 3-я ПЕ, которая представляет собой простое предложение, связанное с первой ССЧ как с единой в смысловом отношении конструкцией. жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|