Бес жылға үлгерім сапасының мониторингі

№1 кесте

2015-2016 оқу жылының тоқсандар және қорытындылар бойынша оқушылардың білім сапасы көрсеткіштерінің салыстырмалы талдауы оқу жылы ағымында нәтижелердің жоғарлануына көрсетеді оңтайлы деңгей: 43% бірінші тоқсанда және әрі қарай 50% жоғарлауы.

Бастауыш мектеп оқушыларының білім сапаларының деңгейі барлық пәндер бойынша жеткілікті жоғары деңгейде тұр (60%), (№2 кесте).

Жылдар мен буындар бойынша оқушылардың үлгерім сапасы

№2 кесте

Жалпы орта буын оқушыларының оқу жетістіктері барлық негізгі жалпы білім беру пәндері бойынша оңтайлы деңгейде тұр: 50%-дан 68%-ға дейін. Орта буынның да 9-ші сыныпқа қарай төмендеуі байқалады. Орта буын параллелі арасында барлық пәндер бойынша ең төмен кқрсеткіштерге 8-ші және 9-ші сыныптар ие: 26 % және 25%.

Барлық сыныптардың пәндер бойынша көрсеткшітер талдауында анықталғаны 8-9 сынып оқушыларының білім сапалары геометриядан (32,6% және 25%, мұғалімдері А.Е.Шарапиденова, З.С.Дручинина), орыс тілінен 9 сыныптардың (31,3% мұғалімі: М.Ж.Абұлғазинова) жеткілікті деңгейде тұр.

9 сынып оқушыларының сынып бойынша білім сапасы ОЖСБ 4 ай бойы дайындығы жөнінде мұғалімдердің жүйелі жұмысынан кейін де жеткілікті деңгейде (23-26%) сақталады, сондай ақ бітіру емтихандарына дайындық. Бұл білім сапасының төмендеу себебін уақытылы емес анықталуы салдарынан болып табылады: геометрия пәніне уақытында назар бөлінбеген, сондай ақ бітіру емтиханына 9 сынып оқушыларымен таңдалмаған. Геометридан мектеп бойынша көрсеткіші: 38,5% (№3 кесте). 2014-2015 оқу жылында геометриядан үлгерім сапасы орта буында 31% құраған. 7,5% жоғарлау динамикасы байқалады.

Жоғары буын оқушылардың қызығушылықтарын арттыруы педагогтардың оқыту сапасы мен құзыреттіліктерінің сәйкестігі 10-11 сынып оқушыларының барлық пәндер бойынша білім сапасының көрсеткішін жоғары деңгейде тұрақты ұстауына рұқсат етеді (70%-дан 100%-ға). 11 сыныпта ағылшын тілінен (38,5%) және геометриядан (46,2%) оқушылардың білім сапасының көрсеткіші біршама төмен, бірақ позициясы оңтайлы деңгейде.

5,8,10 сыныптардың емтиханға пәндерді таңдауы пәндер бойынша оқушылардың білім сапасын арттыру мақсатында жүзеге асады. Барлық сыныптардың оқушылары көшіру емтихандарына сапалы дайындықты және жыл бойы алған білімдерінің тұрақтылығын көрсетті. Жалпы емтихан көрсеткіші барлық сыныптар бойынша жылдық көрсеткішінен жоғары.

(№4 кесте).

№4 кесте

Ағылшын тілі тереңдетіліп оқытылатын сыныптардың оқушылары (5а, 7а) бүкіл оқу жылы ағымында білім сапаларын нормада сақтап алды (бірінші және екінші жартыжылдық: 70% және 81%). Сонымен бірге 6а сынып оқушыларының жаздан кейін білім сапаларының төмендеуі байқалды. 1-ші тоқсаннан кейін білім сапаларының көрсеткіші сыни деңгейде тұр (47% тереңдетіліп оқу сыныбына). Бұлмәселе директор жанындағы отырыста қарастырылды, оқушылар мен ата-аналармен жұмыс атқарылды. Екінші тоқсанда білім сапасының көрсеткіші 53% дейін жоғарлады, оқу жылдың аяғында арттыру динамикасы 18% (75%) құрайды, норма шегінде. Параллелдер бойынша білім сапасының орташа көрсеткіші оңтайлы және жоғары деңгейде тұр. (№5 кесте).

№5 кесте

Мұндай жағдай физика пәнін тереңдетіп оқыту 8б сыныпта да байқалады. 2014-2015-2016 оқу жылынафизикадан сынып бойынша білім сапасы норма шегінен төмендеп және 1-3 тоқсандарда сақталды. 4 тоқсанда 71%-ға дейін жоғарлады (норма шегінде), бірақ та қорытынды аттестаттауда сапасы расталмады. Емтихан тапсырған кезде сапасы 0,5% жоғарлады (емтихан – 66,7%, жылдық – 60,5%). Осыған байланысты 8б сыныптың физиканы тереңдетіп оқытуын жабылуы жоспраланды.

2015-2016 оқу жылы көшіру емтихандардың пәндерді таңдау мақсаты расталды, ол емтихан нәтижелерінің көрсеткіштерімен расталады.

5 сыныптар: 5б сынып математика – 50,0%, жылдық-48,6%, барлығы-48,6%; 5а сыныпта қазақ тілі-73,9% жылдық, барлығы-59,5%.

6 сыныптар: 6б сыныпта математикадан – 40,0%, жылдық-25%, барлығы-31,5%, параллелі жылдық-43,7%, барлығы-46,9%, орыс тілінен параллелі-46,7%, жылдық-46,9%, барлығы-46,9%, 6а Қазақстан тарихы-86,7%, параллель бойынша жылдық-75%, барлығы-81%.

7 сыныптар: математикадан 7а-75%, жылдық көрсеткіш-50,0%, барлығы-50,0%, физикадан-56,8%, жылдық-54%, барлығы-57,5%. 7б сыныпта Қазақстан тарихы бойынша білім тұрақтылығы жеткілікті деңгейде: емтихандық, жылдық және қорытынды нәтиже-28,6%. Параллель бойынша жылдық көрсеткіш оңтайлы деңгейде-50%, барлығы-55%.

8 сыныптар: геометрия-36,8%, жылдық-33%, барлығы-32,6%, физика-66,7%, жылдық-60%, барлығы-60,5%, химия-48,8%, жылдық-47%, барлығы-46,5%.

9 сыныптар: биология-100%, жылдық-33%, барлығы-52,1%, география-33,3%, жылдық-50%, барлығы-38%, математика-40,4%, жылдық-33%, барлығы-37,5%; орыс тілі-31,9%, жылдық-31%, барлығы-31,3%; химия-50%, жылдық-41,7%, барлығы-41,7%, құқық негіздері-34,6%, жылдық-46%, барлығы-45,8%.

10 сынып: математика-90,0%, жылдық-70%, барлығы-75%; Қазақстан тарихы-70%, жылдық-67%, барлығы-66,7%.
ҰБТ нәтижелері
2016 жылғы ҰБТ орташа баллы – 84,15, 2015 жылғы ҰБТ салыстырғанда 12,02 жоғарлады. Минималды балл-58, максималды-107. Үлгерімі-100%, үлгерім сапасы-38%. Қала бойынша орташа балл-84,4, нәтижесі қалалықтан 0,25 баллға төмен, рейтинг бойынша – 36 қала мектептерінен 16 нәтиже.

100 аса баллды 4 оқушы жинады, тапсырмаларды 80%-дан 85,6%-ға дейін орындап шықты; 91-100 баллды 2 оқушы алды олар 72,8%-80% тапсырманы орындады; 59,2%-72% 3 оқушы, яғни оқушылардың жалпы санынан 23,08%; 46,4%-56% - 4 оқушы, яғни оқушылардың жалпы санынан 30,8%. Шектен төмен алған С.Смагулов сертификат баллы-45.