И переподготовки кадров
«БжС»технологиясы бойынша жүргізілетін сабақ жоспарының үлгісі
жүктеу/скачать 166,13 Kb.
|
Бағалау курс
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиет Сабақтың тақырыбы
- Дамытушылық
| «БжС»технологиясы бойынша жүргізілетін сабақ жоспарының үлгісі
Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Зат есімнен өткенді қайталау Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: зат есімнен алған білімдерін жинақтау, зат есімнің құрамын,жасалу жолын қайталау, оқушылардың білімдерін бекіту, жаттығу жұмыстары арқылы алған білімдерін бекіту, 2. Тәрбиелік: оқушылардың қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, ана тілінің қадір – қасиетін жете түсінуге, ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу. 3. Дамытушылық: өтілген тақырыпты жүйелі түрде, ғылыми негізде меңгере білу дағдыларын жетілдіру, тапсырмалар арқылы оқушылардың білімдерін практикалық дағдымен ұштастыру. Сабақтың типі: өтілген тақырыптарды пысықтау. Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, ой қозғау, топпен жұмыс, т.б. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар,тест парағы, слайдтар. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, математика, тіл дамыту т.б. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысын тексеру, зейіндерін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: «Берекелі күз» мәтін құрау. ІІІ. Өткен тақырыптар бойынша «Кері байланыс кезеңі» І топ. Сөз таптарын топтастырып, ережесін айту ІІ топ. Зат есімді топтастырып, ережесін айтып, мысал келтіру. ІІІ топ. Зат есімнің құрамын топтастырып, мысал келтіру. ІҮ топ. Зат есімнің мағыналық ерекшелігін топтастырып, мысал келтіру. Топпен жұмыс. І топ. Мамандыққа, кәсіпке байланысты қолданылатын сөздер қатарын анықтап, сәйкес бағанға жаз. Ине, қайшы, балға, төс, айыр, күрек, жүген, құрық, бор, тақта, дәптер, тырма, орақ, қайрақ, қалып, жіп, шылбыр, ер, мата, мектеп, пышақ, ұстаз, таспа, шеге,оқушы, білім, тарамыс, үзеңгі, дәріс, сабақ , оймақ, тыс, жаға, мақта, астар, тарамыс, біз, қоңырау, үзіліс, кетпен, шот, шалғы, соқа, тартпа, таға.
ІІ топ. Ақбілек, аспан, нағашы, күзет, бақташы, демалыс, үй, бала, өнерпаз, некен-саяқ, ұрыншақ, ой, тәлім –тәрбие, астан-кестен, Жезқазған, ашудас, Абай театры, сөз таптары, жаздыгүні, жетіқарақшы, биыл, әлдекім, құлагер, Айғыз,қала, ел, қант қызылшасы, апасы, Ертіс өзені, көксай.
ІІІ топ. Берілген зат есімдерді лайықты бағанға белгіле.
ІҮ топ. Ана тілінің күші мен құдіретін танытатын мақал –мәтелдерді аяқтап жаз, жатқа оқы. «.... , тас жармаса, бас жарады», «Түгел сөздің түбі бір, түп атасы- ...», «... тобықтай түйіні бар», «Аңдамай сөйлеген ...», « Ердің құнын ... сөзбен бітірген». Оқулықпен жұмыс. Туынды зат есімдерді қатыстырып, сөйлем құрап, тақтаға жаз, синтаксистік талдау жаса. Сөздерге сатылай кешенді математикалық талдау жасау. азамат, елім, атамекен. Сөздерге марфологиялық талдау жаса. Дәріхана, білім, күйші, Көкшетау. Адасқан сөздерді жинау. Ребус шешу. Сурет бойынша әңгіме құрау. Тест тапсырмасын орындау. Берілгені: Азамат І - 6; Ә - 6 -3 - 3 ДД -3 т.қ.қ жуан (а 3 ) жіңішке Ø ДД- 3 ж.қ.қ ашық ( а 3 ) қысаң Ø ДД-3 е.е.қ.қ . еріндік ( а 3 ) езулік Ø ІІ. Д/сыз -5 қатаң ( т 1) Ұяң (з 1) + үнді (м 1) ІІІ. Буын. А а.б - за а.б -мат б.б ІҮ. Тасымал. 1 жағдайда тасымалданады. аза–мат Ү. Екпін. азама/т (сөз екпіні- бір сөздің ішіндегі бір буынның көтеріңкі айтылуы) ҮІ.Үндестік заңы. 1. Буын үдестігі бар. азамат+ тың. 2. Дыбыс үндестігі бар. Ілгерінді ықпал. Сөздің соңғы дыбысы (т) қатаң дауыссыз дыбыс қосымша қатаң дауыссыз дыбыстан басталады. Берілгені: Елім І. - 4 Ә - 4 -2 - 2 ДД -3 т.қ.қ жуан Ø жіңішке(е1+ і1) ДД- 3 ж.қ.қ ашық (е1) қысаң( і1 ) ДД-3 е.е.қ.қ . еріндік ( е1 ) езулік ( і1 ) ІІ. Д/сыз -5 қатаң Ø Ұяң Ø үнді (л 1+м 1) ІІІ. Буын. Е а.б - лім б.б ІҮ. Тасымал. 1 жағдайда тасымалданады. ел–ім, Ү. Екпін. елі/м (сөз екпіні-бір сөздің ішіндегі бір буынның көтеріңкі айтылуы) ҮІ.Үндестік заңы. 1. Буын үдестігі бар. елім+ нің. 2. Дыбыс үндестігі бар. Ілгерінді ықпал. Сөздің соңғы дыбысы дауысты, не үнді дауыссыз дыбыс болса, қосымша ұяң не үнді дауыссыз дыбыстан басталады. Морфологиялық талдау. Дәрі-хана 2 құрамды сөз: дәрі-хана Тұлғасына қарай – туынды сөз Құрамына қарай – дара сөз Мағынасына қарай – жалпы, деректі Күйші 2 құрамды сөз: күй-ші Тұлғасына қарай – туынды сөз Құрамына қарай –дара сөз Мағынасына қарай – жалпы, деректі Көкшетау 2 құрамды сөз: көкше-тау Тұлғасына қарай – біріккен сөз Құрамына қарай – күрделі сөз Мағынасына қарай – жалқы, деректі ІV. Сабақты бекіту Сөзжұмбақ. Тест алу. V. Үй тапсырмасын беру: Шығармашылық жұмыс. «Білім- таусылмас байлық» VI. Оқушылардың жауаптарын бағалау. VII. Сабақтың аяқталуы. Әдебиет Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Көксерек» әңгімесі Сабақтың білімдік мақсаты: М. Әуезовтың «Көксерек» әңгімесі арқылы аң мен адам арасындағы тартысты, кейіпкер мінезін жан-жақты талдап, оқушыларға толық мағлұмат беру. Адамдармен көк бөрінің іс-әрекеттерін саралай отырып, адамзаттың табиғаттағы тепе-теңдікті сақтау керектігін түсіндіру. Қасқырдың тағылық жолға түсу жолдарын суреттеудегі жазушының шеберлігін таныту. Дамытушылық: Оқушылардың тақырыпқа қызығушылықтарын ояту, мағынаны танып білуге, өз пікірін қорғай білуге, ой толғауға дағдыландырып, іскерлік, біліктілік қасиеттерін арттырып, қосымша деректер арқылы әдеби дүниетанымдарын кеңейту. Тәрбиелік: Оқушыларды табиғатты қорғауға, тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет екенін бағалауға, қоршаған ортаны аялауға тәрбиелеу. жүктеу/скачать 166,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|