10- дәріс Әдеби-теориялық ұғымдарды сыныпта түсіндіру.
Сынып тар
|
5-сынып
|
6-сынып
|
7-сынып
|
8-сынып
|
Әдебиет пәні. Шығарма және жазушы
|
Әдеби кейіпкер, тақырып, идея мәселесі
|
Идея туралы ұғымның дамуы, әдеби қаһарман, автор көзқарасы
|
Көркем шығармадағы адам бейнесі, әдеби қаһарман туралы түсініктің дамуы
|
Образ, көркем әдебиеттегі мінез, көркем және әдеби шындық.
|
Шығарманың компози
циялық желісі
|
Баяндау, портрет, шығарма құрылымы
|
Әдеби портрет, пейзаж
|
Пейзаж, сюжет, композиция, суреттеу
|
Сюжет және композиция туралы түсінік
|
Әдеби тек және түр
|
Ертегі, аңыз, мақал-мәтел, жұмбақ, әңгіме т.б.
|
Хикаят, повесть, әңгіме, новелла
|
Эпос, лирика,драма туралы түсінік.
Көсем сөз.
|
Әдеби тек және түр туралы түсініктің дамуы,дәстүр және жаңашылдық
|
Көркем мәтін, көріктеу құралда-ры
|
Өлең тілі, ұйқас, теңеу, кейіптеу,ал-легория
|
Эпитет, метафора, ішкі монолог, диалог, кейіптеу
|
Метафора, көркем деталь, юмор және сатира
|
Көркем әдебиет тілі афоризмдер, символ.
|
Өлең жүйесі
|
Проза және өлең тілі
|
Өлең өлшемдері
|
Өлең жүйесі туралы түсінік, ұйқас және шумақ, тармақ туралы түсінік
|
Өлең құрылымы туралы түсініктің дамуы
|
11-дәріс П.ғ.к. доцент Н.А.Оразахнованың «Сатылай комплексті талдау технологиясы».
«Ақбілек» романын сатылай кешенді талдау үлгісі.
Кейіпкерлері:
1.Мамырбай.
2.Ақбілек.
3.Бекболат.
4.Мұқаш.
5.Алтынай.
6.Төлеген.
7.Қарамұрт офицер.
8.Ұрқия т.б.
Портрет.
Мен таңқы мұрын,бадырақ көз, шұнақ құлақтау жарбақтау,
кірпі шаш,қырыс маңдай,қара сұр жігітпін.
Жасым 35-те
2.Жазушы тілі.
Сөздік жұмысы.
Лепес - сөз, лебіз.
Шөміш-су ішетін зат.(диалект)
Дуэль - жекпе-жек, атыс.
Қада-
Сәкі-
Қос- т.б.
Теңеу.
Марқакөлдің суы балдай.
Күнәға батпаған, періштедей сәбиге жаман қолын, арам
демін, арам ернін тигізуге батылы бармады.
Бір мезгілде өкірген сиырдай қараңғы түнді күңірентіп,
қатындар дауысы баж ете түсті т.б.
Тұрақты тіркес.
Құдай қуат береді.
Қол-аяғы жерге тимей.
Екі езуі жиылмайтын.
Жынның ойнағындай т.б.
Мақал-мәтел.
«Жақсы лепес-жаным ырыс.»
«Қорыққанға қос көрінер.»
«Өлмегенге өлі киік» т.б.
Достарыңызбен бөлісу: |