Ең бірінші адам білімді сауаты болу қажет. Бұл орайда рухани - адамгершілік тәрбие бағытының рөлі зор. Мақсаты: Рухани-адамгершілік құндылықтар мен білім жүйесін дамытып қалыптастыру; оқушыларды кәсіптік және адамгершілік әдептерге байланысты білімдерді оқуға, оларды өндірістік және қоғамдық іс әрекеттерде іске асыруға тәрбиелеу. Өзіндік ой-санасын дамытуға жағдай жасау.
Күні, айы Дата, месяц
|
Іс-шара тақырыбы Название мероприятия
|
Мақсаты: Цель
|
Әдісі
|
Колледж психолог пен жұмыс. Работа с психологом колледжа
|
Кітапханамен жұмысы. Работа с библиотекой
|
Пән оқытушы ж/е Ө/Ш жұмыс. Работа с препед и мастара п/о
|
Қоғамдық ұйымдар. жұмыс Работа с общественными организациями
|
Жеке студентпен жұмыс. Работа со студентом
|
Күтілетін нәтиже / аяқталу нысаны Ожидаемый результат /
|
04.09.2019
|
Кішіпейіл бола біл!
|
Адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету, ұлтжандылыққа, имандылыққа, адамгешілікке баулу.
|
Өнеге сағаты
|
Жеке- дара психолгтың қабылдауы.
|
Тақырыпқа сай әдеби оқулықтарды пайдалану.
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
Колледж іс шараларына белсенділік таныту.
|
Таным белсенділігін дамыту
|
Адамдық асыл қасиеттер ұғымын тереңірек ұғынады
|
18.09.2019
|
Кітап- досым, ақылшым
|
Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы туралы ұғындыру
|
Пікір-талас
|
Өз ойын ашық түрде немесе сурет арқылы жеткізу.
|
Кітап көрмесін ұйымдастыру
|
Қазақ әдебиеті пәнінен қосымша деректер алу эссе жазу.
|
Қоғамда адамгершілік қасиеттерін көрсету
|
Жеке пікірін айту, талдау
|
Кітап,ғылым білім туралы тереңірек ұғынады
|
02.10.2019
|
Достық – бірлік пен ынтымақ негізі.
|
Адамдар арасындағы достық пен өзара түсіністікті бағалай білуге үйрету
|
Ой бөліс
|
Тренинг, сауалнам, жадынама
|
Тақырыпқа сай баспасөз материалын оқу
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
-
|
Өз ойларын ашып айту
|
Адам өміріндегі достықтың орны туралы түсінігін тереңдету
|
16.10.2019
|
Жеке тұлғаны қалыптастырудағы ұжымның ықпалы
|
Қарым-қатынас туралы алғашқы түсініктері мен сынып ұжымын басқару ісіне араластыру қабілеттерін дамыту.
|
Топ жиналысы, пікірталас
|
Тренинг, сауалнам, жадынама
|
Тақырыпқа байланысты көркем сөз оқу, мәлімет жинау
|
Студенттің пән бойынша үлгерімдеріне сараптама
|
Колледж іс шараларына және қоғамдық жұмыстарын ұқыптылық
|
Студенттің толық жауапкершілікпен қамтылуы
|
Қоғамдық ортада өзін-өзі ұстау мінез-құлық ережелері туралы біледі және қолданады.
Өз іс-әрекеті үшін жауап бере алады.
Жалпы адамзаттық құндылықтар байланысы жайлы терең түсінеді.
|
06.11.2019
|
Студенттер күніне орай пікір сайыстар өткізу
|
«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес» қалй түсінеміз, жол бермеу үшін не істеу керек.
|
Топ сағаты
|
Сауалнама алу әр баланың көзқарасын анықтау. -
|
Тақырыпқа сай баспасөз материалымен танысу
|
|
Студенттерді білімділікке , жауапкершілікке тарту.
|
Ойын нақтылап,
жүйелеп айту
|
Өз мамандығының шебер иесі болу.
|
20.11.2019
|
Сенім алға жетелейді
|
«Сенім» ұғымының құндылық ретіндегі мәнін ашу
|
Өнеге сағаты
|
. Тренинг, сауалнам, жадынама
|
Қосымша әдебиеттер оқу
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
-
|
Жеке тапсырма, мәлімет оқу
|
Адам сенімі күшінің, мықтылығының мәнін ұғынады
|
04.12.2019
|
Үлкенге құрмет, кішіге жол көрсет
|
Студенттерді әдепті, кішіпейіл болуға тәрбиелеу.
|
Ашық тәрбие сағаты
|
Тақырыпқа сай студенттің қарт адамдарға жеке көзқарасын анықтау.
|
Студенттердің эссе жазуына ықпал жасау.
|
Әр пәнге байланыстыра отырып, әр студент пікірін анықтау.
|
Қоғамдық жұмыс арқылы өзара қарым қатынасты күшейту.
|
Эстетикалық тәрбие беру арқылы ой –өрісін дамыту.
|
Жанұя құндылықтарын бағалауы.
|
18.12.2019
|
Менің болашағым
|
Арман қиял болашақ туралы түсінік беру. Бала бойында өзіне деген сенімділік ұялату
|
Дидарласу.
|
- Тренинг, сауалнам, жадынама
|
Қосымша әдебиеттер оқу
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
Қоғамдық жұмыс арқылы өзара қарым қатынасты күшейту.-
|
Ой талқы, өз ойларын ашып айту
|
Алдарына мақсат қоя білуге, сол мақсатқа жете білуге ұмтылыс
|
16.01.2020
|
Адами қарым- қатынас ізгіліктері
|
Сөйлесу мәдениетін, үйлесімді тілдесімнің қажеттілігін дамыту
|
Түсінік-әңгіме
|
- Тренинг, сауалнам, жадынама
|
Тақырыпқа сай баспасөз материалын оқу
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
- Қоғамдық жұмыс арқылы өзара қарым қатынасты күшейту.
|
Ойлау, тыңдау, өз ойын еркін жеткізе алу
|
Адамдар арасындағы тілдесу мәдениеті туралы терең ұғынады
|
29.01.2020
|
Өлең сөздің -патшасы
|
Студенттерді адамгершілікке, имандылыққа, асыл қасиеттерге тәрбиелеу
|
топ сағаты
|
Өзіңе деген сенімді қалай бағалайсың -
|
Тақырыпқа сай кітаптар топтамасын жинақтау
|
Қазақ әдебиеті арқылы шығарма жазу.
|
- қоғамдық жұмыстарға белсенділік таныту.
|
Интернет пен жұмыс
|
Ой - өрісін, ойлау қабілетін, шығармашылық ізденісін дамытады
|
05.02.2020
|
Жан дүниеме үңілейін...
|
Рухани дүниесін бағалай білуге баулу
|
Пікір талас
|
Отбасы тәрбиесіне тоқталу. Әлеуметтік жағдайын анықтау. -
|
Қосымша әдебиеттер оқу
|
Өзін-өзі тану пәнінен қосымша деректер
|
Қоғамдық іс шара арқылы студенттердің жауап кершілігін анықтау.
|
Жеке пікірін айту
|
Адамның ішкі мүмкін діктері туралы ұғымды тереңірек ұғынады
|
19.03.2020
|
Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні
|
Наурыз мейрамы туралы түсінік беру. Балалардың ойлау, қабылдау қабілеттерін дамыту
|
Топ сағаты
|
Тренинг, сауалнам, жадынама -
|
Тақырыпқа сай баспасөз материалымен танысу
|
Тарих пәнімен байланыстыру.
|
Салт-дәстүді ұлықтау, құрметтеу.
|
Ойын нақтылап,
жүйелеп айту
|
Салт-дәстүрді құрметтей біледі. Ұрпақтан ұрпаққа жеткізу.
|
08.04.2020
|
«Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің»
|
Халықтық мақала туралы оның мән-мағанасын, студенттің өз түсінігімен байланыстыра отырып таныстыру
|
дебат
|
отбасы тәрбиесіне тоқталу. Әлеуметтік жағдайын анықтау.
|
Студенттердің эссе жазуына ықпал жасау.
|
Әр пәнге байланыстыра отырып, әр студент пікірін анықтау.
|
Қоғамдық жұмыс арқылы өзара қарым қатынасты күшейту.
|
Эстетикалық тәрбие беру арқылы ой –өрісін дамыту.
|
Жанұя құндылықтарын бағалауы.
|
22.04.2020
|
«Жақсы сөз –жарым ырыс»
|
Адамзаттың адамдық қасиетін жетік түсіндіру.
|
Сайыс сабақ тары
|
|
Тақырыпқа сай баспасөз материалымен танысу
|
Тарих пәнімен байланыстыру.
|
|
|
|
06 05.2020
|
Тәрбиелеу дің басты міндетін адамгершілік әсер етуден құрайды
|
Адамгершілік негіздері болмаса ол еркінен, өмірілік бағдарынан айырылады.
|
Сайыс сабақ тары
|
Өзіңе деген сенімді қалай бағалайсың
|
Тақырыпқа сай кітаптар топтамасын жинақтау
|
Қазақ әдебиеті арқылы шығарма жазу.
|
- қоғамдық жұмыстарға белсенділік таныту.
|
Интернет пен жұмыс
|
Ой - өрісін, ойлау қабілетін, шығармашылық ізденісін дамытады
|
