Игра как средство формирования лидерских качеств детей младшего школьного возраста
жүктеу/скачать 0,92 Mb. Pdf көрінісі
|
10Lobanova
| Объект исследования
- процесс формирования лидерских качеств в младшем школьном возрасте. Предмет исследования - игра, способствующая формированию лидерских качеств у детей младшего школьного возраста. Цель данной работы заключается в выявлении, теоретическом обосновании игры как средства развития лидерских качеств у младших школьников. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи : 1. Изучить психолого - педагогическую литературу по проблеме формирования лидерских качеств личности. 2. Проанализировать сущность базовых понятий проблемы. 3. Рассмотреть возрастные особенности развития личности младших школьников. 7 4. Определить основные показатели диагностики лидерских качеств младших школьников и подобрать диагностические методики. 5. Провести диагностику лидерских качеств младших школьников, представить анализ результатов исследования. 6. Разработать содержание деятельности, направленной на развитие лидерских качеств детей младшего школьного возраста с помощью игры. Для достижения цели исследования и решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: библиографический (изучение научной литературы по проблеме исследования); эмпирический (опрос, тестирование, наблюдение). Практическая база исследования: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 125 г. Екатеринбурга. В исследовании принимали участие учащиеся 3 - го класса в количестве 22 – х человек, в возрасте 9 - 10 лет. Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, состоящего из 70 источников и 3 - х приложений. |