Игра как средство формирования лидерских качеств детей младшего школьного возраста
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА В СОВРЕМЕННОЙ
жүктеу/скачать 0,92 Mb. Pdf көрінісі
|
10Lobanova
33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, 33, Бланк Сведения о методистах 40, 46 мектеп
| ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА В СОВРЕМЕННОЙ
ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1.1. Понятие «лидер» и «лидерство» с точки зрения различных авторов Феномен лидерства коренится в самой природе человека и общества. Явление, которое во многом схоже с лидерством встречается в среде животных, которые ведут коллективный или, другими словами стадный образ жизни называется «протолидерством». Речь идет, например, о стадах оленей или обезьян, о гиеновых собаках и о волчьих стаях. Коллектив дает своим членам определенные преимущества - тем он и отличается от простого скопления животных. В коллективе они помогают друг другу находить корм, защищают своих собратьев, охраняют их покой. Здесь всегда выделяется предводитель, который идет впереди и ведет всю стаю за собой. Что делает лидер, то делают все остальные: вожак ест - члены стаи тоже занимаются поисками корма, лидер отдыхает - отдыхает вся стая. Члены стаи не просто подражают вожаку, они ему подчиняются. Если животным угрожает опасность, предводитель стаи подает сигнал тревоги, после которой все торопятся убежать, выполняя его команду, а вожак, если это необходимо, бросается навстречу врагу. Предводитель, или другими словами вожак, руководящий стадом (стаей) в соответствии с его неписаными законами, которые диктуются взаимоотношениями со средой и являются биологически запрограммированными - это наиболее сильная, достаточно умная, упорная и решительная особь. Интерес к лидерству возник еще в глубокой древности. Люди уже в то время проявляли к нему большой интерес. Лидер - ключевая фигура жизни общества, от которой зависит многое. Желание стать лидерами присуще большинству. Многие хотят получить значительно больше возможностей и перспектив. 9 Представления о лидерах в древности ассоциировались с такими фигурами, как жрецы, короли и королевы, духовные лица и политики. Во времена античности лидерство носило личностный характер, представляя собой влияние, основанное на авторитете конкретного индивида и его достоинствах. Взаимоотношения лидера и его сторонников были близки к отношениям «учитель - ученик», поскольку политическая жизнь связывалась с решением мировоззренческих вопросов. В средневековой Европе влияние лидера основывалось не столько на личных достоинствах, сколько на способности к руководству конкретной общностью. От лидера требовалось в основном умение сплотить группу для достижения поставленных целей, умение сформировать групповой интерес [8]. Проблема лидерства как научно - практическая задача возникла в первой половине XX века. В настоящее время, по мнению ведущих теоретиков, в этой области явно сложилась кризисная ситуация, поскольку методологическая разработанность этой проблемы явно недостаточная. В первой половине XX века наибольшей популярностью пользовалась теория черт лидерства. Данная теория признает врожденность и неповторимость свойств лидера. Именно поэтому лидерство как социально - психологический феномен следует рассматривать в виде совокупности выдающихся черт личности, обеспечивающих лидерам возможность выдвинуться, занять ведущую позицию и удерживать власть именно благодаря наличию этих уникальных черт. Существенным недостатком теории черт лидерства является положение о том, что способность быть лидером - врожденная, лидер изначально наделен определенными чертами, они генетически перешли к нему, что способность управлять свойственна ограниченному кругу людей, определяющих общественно - исторический прогресс. А.В. Петровский обнаружил, что в этой теории не учитывается следующее обстоятельство: выполнение функций лидера формирует или 10 способствует формированию определенных качеств у лидера; если человек долго выполняет эту роль, то происходит присваивание нормативных требований роли, а это ведет к закреплению черт личности, необходимых для эффективного лидерства. Например, уверенность в себе, настойчивость, необходимые для руководства людьми, формируют и закрепляют эти качества у лидера, и то, что раньше было его социальной ролью, становится жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|