ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ…………………………..……………..8
1.1. Понятие «лидер» и «лидерство» с точки зрения различных
авторов……………………………………….......................................................8
1.2. Возрастные особенности развития лидерских качеств младших
школьников.………………..…………………………………………...…..….21
1.3. Особенности организации игры во внеурочное время для
развития лидерских качеств младших школьников………………………...31
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И
РАЗВИТИЮ
ЛИДЕРСКИХ
КАЧЕСТВ
МЛАДШЕГО
ШКОЛЬНИКА………………………………………………………..………..41
2.1. Описание диагностических методик и показателей диагностики
лидерских качеств детей младшего школьного возраста………….…..…....41
2.2. Анализ результатов диагностического исследования лидерских
качеств младших школьников……………………..………………………....44
2.3. Описание хода работы по организации игры, способствующей
развитию лидерских качеств младших школьников………..........................55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………...….….….67
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………...……………………74
ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………...77
ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………………...…80
