Имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Е. Н. Селиверстова Печатается по решению редакционного совета Влгу пальтов А. Е. Инновационные образовательные технологии: учебное пособие
жүктеу/скачать 1,51 Mb. Pdf көрінісі
|
| ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………………………………4 1. ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ……………………...…..5 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ…………………………………..12 3. СОВРЕМЕННОЕ ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ…………………….18 4. ПОНЯТИЕ «МЕТОД», «МЕТОДИКА», «ТЕХНОЛОГИЯ»…………...29 5. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ……………..…………….37 6. СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ…………………….…….47 7. СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ………………………...52 8. ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ…………………………………………………………………..61 9. ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА………………………….……….68 10. ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ……………………………...…….75 11. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ………….………………………83 12. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА…………………………...101 13. ИНТЕГРАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ …………………………...………110 4 ПРЕДИСЛОВИЕ Развитие системы образования требует внедрения новых методов обучения и воспитания детей. Теоретическим осмыслением, классификацией педагогических инноваций занимается новая отрасль педагогического знания - инновационные педагогические технологии. Инновационные педагогические технологии в педагогике связанные с общими процессами в обществе, глобальными проблемами, интеграцией знаний и форм социального бытия. На современном этапе все более очевидным становится то, что традиционная школа, ориентированная на передачу знаний, умений и навыков, не успевает за темпами их наращивания. Профессионализация педагога и вхождение его в инновационный режим работы невозможны без творческого самоопределения, в котором ведущую роль играют инновационные педагогические технологии. Инновационные педагогические технологии рассматривают не только как настрой на восприятие, выработку и применение нового, а прежде всего как открытость. Инновационные педагогические технологии являются одной из доминирующих тенденций развития человечества, являются специфическими и достаточно сложными, требуют особых знаний, навыков, способностей. Внедрение инноваций невозможно без педагога- исследователя, который обладает системным мышлением, развитой способностью к творчеству, сформированной и осознанной готовностью к инновациям. В учебном пособии раскрыты общие основы педагогической инноватики, сущность и особенности педагогической технологии, инновационной деятельности педагога, а также наиболее распространенные в технологическом образовании инновационные педагогические технологии. |