әрбір оқушының білімін, іскерлігін және дағдысын терең, жан-жақты анықтауға мүмкіндік береді. Дербес бақылау бағдарламалап және дифференциялы оқыту барысында жақсы нәтиже береді. Дербес бақылауда оқушылар жауабының логикалық бірізділігі, олар өз пікірлерін қалай пайымдайды, қалай дәлелдейді, осы мәселелерге аса көңіл аудару керек.
Оқыту процесінде оқушылардың өзін-өзі бақылауы өте қажет. Өзін-өзі бақылау, олардың оқу бағдарламасы материалы мен игерген іскерлігі және дағдысының беріктігі жайлы ақпарат алуын қамтамасыз етеді. Өзін-өзі тексеру арқылы оқушылардың алған біліміне сенімі артады, орындаған жаттығу, есеп шығару және тәжірибе жұмыстарының нәтижесін бағалайды.
Тексерудің түрлері (ағымдық, тақырыптық және қорытынды)
кестесі, күнделіктері, журналы, электрондық поштасы бар мұғалімнің жеке кабинетінің болуы;
оқушыларда, ата–аналарда, әріптестерде онлайн-қолжетімділігі бар Авторлық оқу материалдарын жасау және тарату. Материалдарды басып шығаруға немесе интерактивті тақтада көрсетуге болады;
басқа мұғалімдер жасаған материалдардың қол жетімділігі, оларды оқушылардың қажеттіліктеріне бейімдеу мүмкіндігі;
ұсынылған ресурстарға пікірлер мен түсініктемелерді жазу және оқу, әріптестермен тәжірибе алмасу мүмкіндігі; білім бағалаудың объективтілігін арттыру, оқушы мен сыныптың жеке және топтық прогресін үздіксіз бақылау;
ата-аналармен оқу нәтижелерін талқылау; күнделікті операцияларға уақытты босату және азайтумұғалімдерге әкімшілік жүктеме.
ИНФОГРАФИКА
ИНФОГРАФИКА, мысал ретінде визуализация, объектілер жиынтығымен (мәтіндік,графикалық, сандық) ұжымдық жұмыс әдісі ретінде өте ұзақ уақыт қолданылған. Инфографиканы және басқа бұлтты медианы құру үшін заманауи Қызметтерді пайдалану Canva.com,Crello.com, Easel.ly, Piktochart.com, Infogr.am басқалары, біз графикалық, аудиовизуалды немесе сандық деректердің мәтіндік форматын ғана емес, сонымен қатар жасалатын медиа мәтінге жедел түзетулер енгіземіз,сонымен қатар дайын шаблондардың ақылды пайдаланушыларын да, жаңа цифрлық авторларды да тәрбиелейміз ресурстар. Тек Белсенді Шығармашылық қолдану жағдайында, оның ішінде бір мезгілде ұжымдық жұмысты ұйымдастыру кезінде (миға шабуыл, жалпы контент құру, жобалармен жұмыс және т. б.) зерттеуде жетістікке жетедіберілген тақырып.
