Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе
Удобство хранения и быстрый поиск
жүктеу/скачать 1,12 Mb. Pdf көрінісі
|
1-модуль
- Бұл бет үшін навигация:
- Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) состоит
- Функциональная направленность: Медиаобразование
| Удобство хранения и быстрый поиск
. На запоминающем устройстве размером меньше чем спичечный коробок можно разместить несколько школьных библиотек. Второе отличие – новые возможности для наглядного представления материала и удобства работы с ним (анимация, трехмерное изображение объекта и др.). Например, современный компьютер позволяет человеку подробно, вплоть до деталей, со всех сторон рассмотреть, какое-нибудь сложное устройство (двигатель современного автомобиля). ЦОР разделены на две группы: 1. информационные источники; 2. информационные инструменты. Сложными объектами считаются объекты, которые состоят из простых, обладают содержательной и функциональной целостностью более высокого уровня. Могут быть интерактивными. Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) состоит Простыми объектами считаются объекты, обладающие содержательной и функциональной целостностью (их деление нецелесообразно, с точки зрения апробатора) и осмысленностью. Простые объекты выражены в определенной форме (текст, изображение, звук) и часто имеют иллюстративный характер. иллюстративная функция исследовательская функция тренинговая функция контрольная функция Функциональная направленность: Медиаобразование – это способ научить человека пользоваться средствами массовой коммуникации. К этим средствам относятся всевозможные медиа (печатные, графические, звуковые, экранные и т.д.) и различные технологии. Задача медиаобразования – предотвратить вредоносное воздействие СМИ на человека. Человек научится работать с информацией, которую предлагает СМИ, еѐ обрабатывать, фильтровать, и другим нужным для пользы дела действиям. |