Информация о дисциплине Физиология развития школьников, 3 кредита, 1-2 семестр, 2022-2023гг

жүктеу/скачать 35,21 Kb. бет 1/9 Дата 07.02.2023 өлшемі 35,21 Kb. #167704 түрі Информация

Бұл бет үшін навигация:

• 2. Форма контроля
• ШКАЛА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ О ДИСЦИПЛИНЕ «Физиология развития школьников» Баллы: 1 вопрос

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Abai University СИЛЛАБУС 1. Информация о дисциплине (Физиология развития школьников, 3 кредита, 1-2 семестр, 2022-2023гг.) 6В011000-все педагогические специальности, Институт Естествознания и географии, кафедра - Биологии Преподаватель –Кунакбаев Амантай Сарсенович, к.м.н., профессор Контакты: (87015996282, a.kunakbayev@gmail.com) 2. Форма контроля (экзамен в тестовой или устной форме) Сроки домашних заданий или СРС могут быть продлены в случае смягчающих обстоятельств (болезнь, экстренные случаи, непредвиденные обстоятельства и т.д.) согласно Академической политики КазНПУ. Конструктивные вопросы, диалог, участие в дискуссиях, выполнение упражнений и обратная связь приветствуются и поощряются, будут приняты во внимание и оценены: К каждому занятию следует подготовиться заранее, согласно графику, в соответствии с темой. Домашние задания будут распределены в течение семестра, как показано в графике дисциплины. Большинство домашних заданий будет включать в себя несколько вопросов/задач. В течение семестра вы будете использовать изучаемый материал СРС должны выполняться в указанные сроки. Позже СРС не будут приняты. ШКАЛА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ О ДИСЦИПЛИНЕ «Физиология развития школьников» Баллы:1 вопрос -30; 2 вопрос – 30; 3 вопрос - 40 Обучающийся: A - стилистически грамотно, логически правильно изложил ответы на вопросы; - проиллюстрировал теоретические положения конкретными примерами; - продемонстрировал точное использование научной терминологии - выполнил практическое задание в полном объеме, применив творческий подход A- – допустил отдельные погрешности или неточности при использовании научной терминологии, не являющиеся следствием незнания или непонимания учебного материала; B+ - выполнил практическое задание не в полном объеме, при выполнении задания применил творческий подход B –допущены небольшие пробелы, не исказившие логического и информационного содержания ответа; – допущены незначительные неточности, не сильно влияющие на сущность изложения. B- – допущены ошибка или более двух недочетов при использовании научной терминологии - выполнил практическое задание не в полном объеме C+ –неполное или не последовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и основные умения, имелись затруднения или ошибки в определении понятий, использовании терминологии - выполнил практическое задание не в полном объеме C обучающийся не справился с применением теории в новой ситуации и/или при выполнении практического задания. C- при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков. D+ – не раскрыто основное содержание учебного материала; – обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала. жүктеу/скачать 35,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу: