Форма проведения: Сообщения. Основной метод: устные монологические выступления студентов (3-4 мин.) с последующим обсуждением и оценкой
9.2.24 Организационные формы и средства обучения в современной школе (1) (Выполненные задания принимаются в режиме онлайн через платформу ZOOM) - Какова история развития форм обучения? Охарактеризуйте наиболее яркие и эффективные формы обучения, открытые в различных странах в разные эпохи. Что и в каком виде из них сохранилось до наших дней?
- По каким основаниям выделяют сегодня формы обучения и воспитания в школе? Какое место и почему занимает урок как форма обучения в школе? Для чего необходимо разнообразие форм обучения и воспитания?
- Что мы относим к средствам обучения и воспитания в школе? По каким основаниям они разделяются? Какие требования к ним предъявляются? Как используются технические средства обучения?
- Применение инновационных форм обучения как результат педагогического творчества.
- Урок – целостная система и как логически завершенный отрезок педагогического процесса. Типология и структура уроков. Система подготовки учителя к урокам. Анализ и самоанализ урока как метод получения новых знаний о качестве объекта управления
Форма проведения: Контрольные письменные работы. Основной метод: Выполнение тестовых заданий.
