Вопросы для подготовки к занятию: 1.Репродуктивное здоровье.
2.Репродуктивное право.
3.Сексуальное право.
4.Понятие о планировании семьи. Методы контрацепции.
5.Профилактика абортов.
6.Медико-социальная значимость планирования семьи.
7.Консультирование женщин по выбору метода контрацепции
Формат проведения занятия:Обсуждение кейсов, ситуационных задач. При дистанционном обучения занятия проводятся на платформе Moodle, Classroom, ZOOM, Cisco Webex. Опрос и разбор тем проводится на платформе ZOOM с видеофиксацией.
Контроль занятия:Оценка суммативная выставляется среднеарифметическая оценка полученных формативных 2-х оценок по оценочным-листам устного (письменного) опроса, тестирования
Задания для СРОП: Формировать и совершенствовать коммуникативные навыки у студентов по межличностному общению, общению с пациентами и их родственниками. Формировать налаживанию доверительных отношений с пациентом, его родственниками. Формировать принципам медицинской деонтологии и врачебной этики в акушерстве и гинекологии. ДО Видеоролик «Врач-пациент - сбор жалоб и анамнеза для постановки предварительного диагноза составлению плана обследования и лечения» по теме (работа в парах)
Контроль СРОП:в виде обратной связи в период консультаций
Задания для СРО: Онлайн курс по планированию семьи (Virtual contraceptive consultation VIC)www.vic.eeirh.org
Контроль СРО: СРС оценивается в день рубежного контроля. Чек-листы в приложении
Занятие №21 Пропедевтика гинекологических заболеваний. Репродуктивная система женщины. По окончании занятия студент будет способен:
● Формировать умения, навыки по сбору анамнеза,оценке основных клинических симптомов, проведению осмотра на зеркалах, гинекологического обследования, интерпретации результатов клинических анализов и дополнительных методов исследований.
Литература, в т.ч. электронные ресурсы:
Гинекология: Э.К.Айламазян Санг-Петербург Спец Лит – стр.34-64
