Литература, в т.ч. электронные ресурсы: 1. Акушерство: учебник Г.М. Савельева, Р.И. Шалина. Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА»2015г. стр.331-336
https://lektsii.com/2-4585.html
Дополнительная: Практические навыки в гинекологии и акушерстве / А.Я. Сенчук, А.И. Коркан; КазНМУ им.С.Д.Асфендиярова.- Алматы: ТОО "Альпен фарма", 2014.-стр.114-124
Вопросы для подготовки к занятию: ●Определение понятия «токсикоз беременности»
●Ранний токсикоз беременности. Этиология и патогенез. Клиническая картина и диагностика. Лечение.
●Основные принципы лечения в зависимости от степени тяжести заболевания.
●Показания для прерывания беременности.
Формат проведения занятия:Обсуждение кейсов, ситуационных задач. При дистанционном обучения занятия проводятся на платформе Moodle, Classroom, ZOOM, Cisco Webex. Опрос и разбор тем проводится на платформе ZOOM с видеофиксацией.
Контроль занятия:Оценка суммативная выставляется среднеарифметическая оценка полученных формативных 2-х оценок по оценочным-листам устного (письменного) опроса, тестирования
Задания для СРОП: Курация беременных с ранним токсикозом или гипертензией беременных. ДО Видеоролик «Врач-пациент - сбор жалоб и анамнеза для постановки предварительного диагноза составлению плана обследования и лечения» по теме (работа в парах)
Контроль СРОП:в виде обратной связи в период консультаций
Задания для СРО: Составление ситуационной задачи по гипертензии, связанной с беременностью. В соответствии с трехязычием презентация на казахском языке
Контроль СРО:СРО оценивается в день рубежного контроля. Чек-листы в приложении
Занятие №19 Кровотечения в первой половине беременности. Самопроизвольный и искусственный аборты.
По окончанию занятия студент будет способен:
формировать знания этиологии, патогенеза и клинической симптоматики при абортах.
● формировать знания этиологии, патогенеза и клинической симптоматики абортов.
● уметь формировать группы риска по кровотечению.
● уметь диагностировать акушерские кровотечения во второй половине беременности.
