Информация вокруг нас



бет10/81
Дата25.09.2023
өлшемі35,13 Mb.
#182403
түріУрок
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   81
Байланысты:
5 кл ксп рум

Стратегия «Стикер»



ИКТ
Учебник, маркеры, флипчарт, стикеры



Закрепление полученных знаний

Вопросы:
Вопросы для закрепления:
• Что означает «персональный компьютер»?
• Что такое «базовая конфигурация ПК»?
• Какие виды мониторов вы знаете?
• Что такое разрешающая способность мыши?
• Чем отличаются оптико-механические и оптические мыши?
• Какие еще устройства ввода информации в компьютер вы знаете?
• Для чего нужна материнская плата?
• Каково назначение системной шины в компьютере?
• С чем можно сравнить системную шину компьютера?

- запоминание информации - устройство запоминания - память


- процесс мышления - устройство обработки - процессор
- передача информации - устройство вывода
• Для чего необходимо иметь слоты расширения?
Создание Фишбоуна «Человек и компьютер».
Человек: Компьютер:
- прием информации - устройство ввода



Решают задачи

ФО: взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя



Набор высказываний для определения целей и задач урока.





Рефлексия

Вернуться к «Корзине идей». Учитель вместе с учениками выясняется реализованы ли все поставленные задачи.
Рефлексия урока.
Учащийся выбирает и дополняет следующее предложение:
- Сегодня на уроке я научился…
- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я закрепил…
- Сегодня на уроке я оцениваю себя…
- Сегодня на уроке мне понравилось…
- Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по теме «Решение неравенств» …
- Кому, над чем следовало бы еще поработать…
- Насколько результативным был урок сегодня…


ФО. Самооценка учащихся.



Оценивают работу своих одноклассников.


На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

Самооценивание










Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   81




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет