ТолысбаеваЖұлдыз
406топ
Инклюзивті білім беру.
Білімберуұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық консилиумережесі.–Астана:Ы. АлтынсаринатындағыҰлттық білім академиясы,2016.–38б.
Тапсырма:
Жоғарыдағы әдістемелік нұсқаулықпен танысып, ЕББҚЕ балалар үшін психо-педагогикалық колдау, консилиум ұйымдастыру ережесінен конспект жасаңыз. Негізгілерін ерекшелеп астын сызып көрсетіңіз.
Білім беру ұйымдарындағыпсихологиялық-педагогикалық консилиум ережесі
1.1. Психологиялық-педагогикалық консилиум (бұданәрі - Консилиум) білім беру ұйымындағыерекшебілімберугеқажеттілігі бар балалардыдамыту мен оқытудағымәселелердішешужәнеерекшеліктерінзерттеугекешендіықпалдықамтамасызетуүшінпсихологиялық-педагогикалыққолдауқызметініңмамандары мен білім беру процесініңқатысушыларыныңөзараәрекеттесуініңтұрақтықызметететінформасыболыптабылады.
1.2. Консилиум өзәрекетінбілім беру ұйымыныңішіндеғанажүзегеасырады.
1.3. Консилиум білім беру ұйымыжетекшісініңбұйрығыменқұрыладыжәнеКонсилиумныңтөрайымен үйлестіріледі.
1.4. Консилиум өзәрекетінде БҰҰ бала құқықтарытуралы Конвенция, ҚазақстанРеспубликасыныңәрекеттегі «Білімтуралы», «Кемтарбалалардыәлеуметтiк, медициналық-педагогикалықтүзеуарқылықолдаутуралы», «Арнаулыәлеуметтікқызметтертуралы» Заңдардыжәне осы Ереженібасшылыққаалады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
