Инструкция по планированию учебных занятий
жүктеу/скачать 54,02 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
- Сабақ жоспары № 8 План учебного занятия № К үні: Пән
- Тема занятия Сабақтың түрі және типі
- ІІ. Күтілетін нәтиже. Ожидаемые результаты: а) оқушылар түсінуі тиіс должны понимать
- Ұйымдастыру кезеңі
- ІІІ. Жаңа білім беру сабағы: Жоспар
- IV. Бекіту
- Ата – аналармен күнделікті санитарлық – ағартушылық жұмыс жүргізу.
- Көмекші қызметкерлердің гигиеналық дайындықтары.
- Дәрігер қызметкерінің гигиеналық дайындығы.
|
Сабақ жоспары № 8 План учебного занятия № Күні: Пән Педиатрия негіздері Тобы Дата Предмет Группа Оқытушының Т.Ә.А. Кайырбекова И.А. Ф.И.О. преподавателя І. Сабақтың тақырыбы Санитарлық – ағартушылықтың міндеті Тема занятия Сабақтың түрі және типі Жаңа білім беру сабағы Тип и вид занятия Мақсаты Ауру тудыратын микробтар, иммунитет, жұқпалы аурулар туралы түсінік қалыптастыру беру Цель Міндеттері Задачи а) Білімдіқ ауру тудыратын микробтарды, аурудың алдын алу жолдарын білу керек обучающие ә) тәрбиелік жеке бас гигиенасын сақтай білуге тәрбиелеу. воспитательные б) дамытушылық Мысалдар келтіре білу, өз пікірлерін дәлелдеу, кестелер развивающие (кластерлер) құрыстыра білу. ІІ. Күтілетін нәтиже. Ожидаемые результаты: а) оқушылар түсінуі тиіс должны понимать Жұқпалы емес аурулардың жұғу себептерін ә) оқушылар құндылы бағдары болуы медициналық сауаттылық должны иметь ценностные установки б) оқушылар жасай біледі Жұқпалы аурулар және олардың балалар ұжымына должны уметь таралмауының алдын алу. План занятия І. Организационный момент Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа Ұйымдастыру кезеңі қатысуын қадағалау және тексеру. ІІ. Білімді актуализациялау: Алғашқы көмек дегеніміз не? Алғашқы көмек көрсететін құрал Кездейсоқ жағдайға ұшырағанда көрсетілетін алғашқы көмек Әр жастағы топ балаларының гигиеналық тәрбиесін сипаттаңыз ІІІ. Жаңа білім беру сабағы: Жоспар: Әр жастағы топ балаларының гигиеналық тәрбиесі. Мектепке дейінгі ұйымдардағы меңгерушілер мен тәрбиешілердің гигиеналық талапқа дайындығы. Дәрігер қызметкерінің гигиеналық дайындығы. Көмекші қызметкерлердің гигиеналық дайындықтары. Ата – аналармен күнделікті санитарлық – ағартушылық жұмыс жүргізу. IV. Бекіту: Іскерлік ойын:Ата –аналармен санитарлық –анықтамалық жұмысты іске асыру. V. Үй тапсырмасы: §8 1-5 сұр ж.б. Әр жастағы топ балаларының гигиеналық тәрбиесі. Гигиеналық дағдылар кішкентай кезеңнен бастап қалыптасады, тәрбиеленеді. Баланы тәрбиелеу процессі кезіндегі қалыптасатын негізгі гигиеналық дағдылар: Тері және шаш жабың қыларының таза ұстау; Киімін таза ұстау және ұқыптылық; Бөлмесіндегі, жұмыс орнындағы, сүредегі реттілік; Қолын, аяғын жуу, тізін тазалау; ұқыпты киіну, өзінің артын жинау бұл дағдылар тұрақты әдетке ауысады. Бүл дағдылар дұрыс қалыптасу үшін жеке туалет заттары міндетті түрде болуы керек. Балаларды дұрыс қолдарын сабындатуды, оны шаюды, бет жууды, тіс тазалауды, ауыз шаюды үйрету қажет. Гигиеналық ережелердің маңыздылығын түсінікті етіп балаларға жеткізу керек.
Ата – аналармен күнделікті санитарлық – ағартушылық жұмыс жүргізу. Бала тәрбиесі мен күту жұмыстары бойынша гигиеналық білімдерін арттыру мақсатында мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналармен санитарлық- ағартушылық инструктаж жүргізу қажет. Оны әдетте топ тәрбиешінің қатысында дәрігер немесе медбике жасайды. Санитарлық- ағартушылық инструктажда ата- ананы баланы қалай күту керек екендігін, инфекциялық жұқпалы ауруларының алдын алуын, бала тамағының гигиеналық негізін, шынығу, үйде, мектепке дейінгі ұйымда күн тәртібін сақтауды, отбасында гигиеналық дағдыларды бекіту туралы ережелермен таныстырады. Ата- анамен жұмыс жаса үшін әртүрлі құралдар: дәрістер, әңгімелесу, көркем әдебиетті оқу, лозунгтар, санитарлық қабырға газеттер немесе бюллетеньдер, сұрақ пен жауап тақтасы, хат, өтініштер қолданады. Көмекші қызметкерлердің гигиеналық дайындықтары. Мектепке дейінгі ұйымдардың техникалық қызметкерлері мектепке дейінгі ұйымның санитарлық режимін қамтамассыз етеді. Олар бөлменің тазалығы мен желдетуін қадағалау қажет, балаға дұрыс қызмет көрсету керек, баланы гигиеналық тәрбиелеуде көмектесу керек. Баламен тығыз жұмыс жасағандықтан: өздік гигиенаның барлық ережелерін; жұқпалы аурулардың алдын-алу шараларын сақтау қажет. Көмекші қызметкерлердің санитарлық деңгелерін арттыру үшін: жұқпалы аурулар, алдын- алу, жеке бас гигиенасы жөнінде сұрақтар, бөлмелер мен қосымша бөлмелердің санитарлық ережелері, балаға гигиеналық қызмет көрсету ережелері, тамақтану, ұйқы, белсенді демалу тәртібін ұйымдастыру туралы арнайы курстар өткізеді. Дәрігер қызметкерінің гигиеналық дайындығы. Мектепке дейінгі ұйымдардағы емдік- профилактика көмегін дәрігер және медбике жүзеге асырады: Тексеру, өлшеу арқылы физикалық дамуы мен денсаулық жағдайын бақылайды; Жылына үш рет медициналық тексеру өткізеді; Арнайы зерттеулер қажет балаларды анықтайды, поликлиникаларға, емдеу орталықтарына жібереді; бала бақшада ауырып қалған балаға алғашқы көмек көрсетеді; Профилактикалық егулер жүргізеді; Тамақтың дұрыс дайындалу сапасы мен мәзірдің дұрыс құрастыруын бақылайды; Мектепке дейінгі ұйымның санитарлық жағдайын қадағалау; Санитарлық- ағартушылық жұмыс жүргізеді; КГКП «БГТК» 2014 Конфиденциально Страница из 1 жүктеу/скачать 54,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
