Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста

2017, Том 5, номер 6 
(499) 755 50 99 
ISSN 2309-4265 
https://mir-nauki.com
 
Страница 
8
из 
8
74PDMN617 
Издательство
«Мир
науки» 
\ 
Publishing company «World of science» 
http://izd-mn.com
 
Evdokimova Vera Evgen'evna 
Shadrinsk state pedagogical university, Russia, Shadrinsk 
E-mail: evdokimovavera@yandex.ru 
The use of digital educational resources in the formation 
of ideas about the world in children of senior preschool age 
Abstract.
The use of digital educational resources in the activities of preschool educational 
institutions is one of the priorities of modern education. The need to use digital resources in the 
educational process of preschool institutions in the formation of ideas about the world in children of 
senior preschool age determines the relevance of the chosen topic. 
The article presents the program for the formation of ideas about the world in children of senior 
preschool age "to Travel and explore the world" and on the basis of the analysis of the main educational 
programs justified its use in the educational process of the preschool. 
The author presents the forms of organization of educational process on the formation of ideas 
about the world in children of senior preschool age, revealed the purpose and objectives of the program. 
Submitted to the program of topics in cognitive development "the Wealth of Africa", "the Splendor of 
North and South America", "White continent", "the Beauty of Oceania", "Amazing journey through 
Eurasia" aimed at the formation of elementary geographic ideas about the continents of the Earth. To 
each topic is included digital education resource (a virtual tour or a virtual tour of the map). 
Define the levels of formation of representations about the world in children of senior preschool 
age "sufficient", "close to sufficient" and "insufficient", which are determined after the implementation 
of integrated tasks presented in digital learning resources. 
Keywords:
children of preschool age; educational process; preschool education; digital 
educational resources; the program for forming ideas about the world; levels of formation; 
requirements for digital educational resources