Исследование урока предназначено для. Для повышения успеваемости учащихся


Функции педагогики – это: Научно-теоретическая, технологическая



бет14/37
Дата22.04.2022
өлшемі330,5 Kb.
#140345
түріИсследование
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   37
Байланысты:
Полный квал тест ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ

30.Функции педагогики – это: Научно-теоретическая, технологическая.

  • 31.Принципы опоры на положительное в воспитаннике предполагает: доверие, оптимизм

  • 32.Главной задачей умственного воспитания является: вооружение школьников системой знаний основ наук

  • Поощрение-это метод стимулирования деятельности и поведения

  • Метод, в основе которого лежит метод подражания: убеждение

  • Какому принципу Я.А.Каменский дал такую образную характеристику «Природа не делает скачков, а идет вперед постепенно, как в природе сцепляется одно с другим, так и в обучении нужно связывать все одно другим…»: последовательности

  • Метод обучения, при котором источником знаний является устное: словесный

  • Принцип обучения, требующий привлечения всех органов чувств к восприятию учебного материала: наглядности

  • Ключевые навыки критического мышления: вызов осмысление, рефлексия

  • Одна из признанных особенностей Исследования урока: вариативность

  • Оценивание для решение проблемы совершенствования процессов преподавания и выбор дальнейшего направления развития: формативное

  • движущей силой обучения обучению является - метапознание

  • Педагогические инновации по источники возникновения: единичные, диффузные

  • Педагогическое сотрудничество это двусторонний процесс: основанный на взаимодействии преподаватель - студент, успешность которого зависит от деятельности и личности педагога и деятельности обучаемого.

  • При организации тестовых испытаний полезен: индуктивный метод

  • Система научных знаний, практических умений и навыков, которые позволяют учащимся усвоить с определенной глубиной и в соответствии с их возрастными познавательными возможностями основные исходные положения науки или стороны культуры, труда, производства, — это: учебный предмет

  • Целеполагание урока предполагает обязательное изучение возрастных особенностей

  • Разбивка учебного материала по урокам: КТП

  • Определите содержание компонента иерархии потребностей самовыражение: Иерархия потребностей по Маслоу включает следующие компоненты:



    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   37




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет