Issn 2072-0297 Молодой учёный



Pdf көрінісі
бет131/195
Дата30.12.2021
өлшемі2,31 Mb.
#129026
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   195
Байланысты:
moluch 112 ch10

1068
«Молодой учёный»  
.
  № 8 (112)  
 .  
Апрель, 2016  г.
Педагогика
педагогу, заинтересованному находить новые подходы, ме-
тоды, приёмы, которые помогут сохранить здоровье наших 
детей и заинтересовать самих воспитанников сохранять и 
преумножать своё здоровье. Рассуждая о существующих и 
используемых на практике общепедагогических техноло-
гиях, принципиальным для которых является следующее 
положение: «здоровьесберегающая образовательная тех-
нология — качественная характеристика любой образо-
вательной технологии», я соглашусь с Н. К. Смирновым, 
что «сертификат безопасности» для здоровья — сово-
купность принципов, приёмов, методов работы, допол-
няют задачи здоровьесбережения и традиционные тех-
нологии обучения, воспитания, развития. Это означает, 
что не существует отдельных общепедагогических здоро-
вьесберегающих образовательных технологий. Все обра-
зовательные технологии, учитывающие физиологические 
и психологические особенности личности ребёнка и лич-
ности педагога, являются здоровьесберегающими, что на-
зывается, «по определению». (Смирнов Н. К. Руковод-
ство по здоровьесберегающей педагогике. Технологии 
здоровьесберегающего образования. М.: АРКТИ, 2008. 
288 с.).
Анализируя литературу и основываясь на личном 
опыте, каждый может констатировать факт наличия 
огромного количества разработок, методик в этой области, 
которые можно классифицировать следующим образом: 
медико-гигиенические, физкультурно-оздоровительные, 
экологические, технологии ОБЖ и образовательные (в 
том числе организационно-педагогические, психолого-пе-
дагогические, учебно-воспитательные). Я вам предлагаю 
к рассмотрению одну внеурочных форм физкультурно-оз-
доровительных технологий. Конкурс «А ну-ка, парни!» — 
это традиционная форма внеурочной деятельности для 
воспитанников любых возрастов всех образовательных 
учреждений, начиная со школы (в дошкольных учрежде-
ниях «А ну-ка, мальчики» или «Весёлые старты»), про-
должая в студенчестве, в армии, да и во взрослой жизни 
настоящие мужчины всегда с удовольствие соревнуются 
в командных эстафетах и конкурсах капитанов. Главное 
спортивные этапы подобрать в соответствии с возрастом, 
физическим развитием, и не забыть о здоровьесберега-
ющей основе мероприятия.
Вот как проходит военно-спортивный конкурс «А ну-ка, 
парни!», являясь зрелищным и захватывающим меропри-
ятием воспитательной работы, в Севастопольском прези-
дентском кадетском училище. Военно-спортивный кон-
курс включает в себя восемь состязаний: четыре эстафеты, 
конкурс капитанов, ответы на вопросы, перетягивание ка-
ната. Подбор конкурсных эстафет и состязаний сориенти-
рован на особенности физического развития юношей 7-8 
классов, при подборе команд учитываются весовые кате-
гории участников, спортивная подготовка, поэтому про-
ведение конкурса между сборными командами данных 
классов является наиболее целесообразным. Команды за 
день до состязаний тренировались в прохождении этапов 
конкурса.
В качестве основополагающих принципов здоро-
вьесберегающих технологий на данном мероприятии яв-
ляются следующие:
1.  Создание образовательно-воспитательной среды, 
которая обеспечила отсутствие стрессообразующих фак-
торов учебно-воспитательного процесса (санитарное со-
стояние спортивного зала):
 
— освещение, температура, система циркуляции и 
кондиционирования воздуха в соответствии с нормами Са-
ПиНа;
 
— чистота и порядок в спортивном зале.
2.  Уровень рациональности организации меропри-
ятия.
Содержание мероприятия включает в себя различные 
эстафеты, вопросы и загадки, шутки, конкурсы, показа-
тельные спортивные выступления, элементы строевой 
подготовки. Команды, судьи и болельщики являются ак-
тивными участниками мероприятия.
3.  Смена видов деятельности (подвижные задания, 
координация движений, умственная деятельность, вни-
мательность во время выполнения последовательности 
действий эстафет, просмотр показательных выступлений 
спортсменов и т. п.) способствуют избеганию переутом-
ления участников и зрителей. Смена видов деятельности 
происходила каждые 7-8 минут.
4.  Доброжелательная, позитивная атмосфера, под-
держка болельщиков оказывали положительное влияние 
на психофизиологическое состояние всех присутству-
ющих.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   195




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет