Қызылорда облыстық ОҚу орталығЫ «КҮншуақ» БӨбекжай бақшасы мектепке дейінгі ұйымда ағылшын орыс тілдерін оқыту
жүктеу/скачать 118,59 Kb.
|
АҒЫЛШЫН ОРЫС ТІЛДЕРІН ересек
| Заучивание стихов:С.Михалков.
Летчик водит самолеты- Это очень хорошо. Повар делает компоты Это тоже хорошо. Доктор лечит нас от кори Есть учительница в школе Все профессии нужны Все профессии важны. Тақырыптық жоспарлау үлгісі Барлығы – 72 сағат
Ересек топта ағылшын тіліне оқу іс- әрекеттер үлгілерінің топтамасы Lesson №1 Оқу іс-әрекетінің тақырыбы : Hello . Good morning Оқу іс-әрекетінің мақсаты : Балаларға ағылшын тілінің спецификалық дыбыстардың дұрыс айтылуын үйрету .Балаларға ағылшын тілінде сәлемдесуді және өзін-өзі таныстыруды үйрету.Ағылшын тілін меңгеруге қызығушылығын арттыру . Оқу іс -әрекетінің көрнекілігі: тулар карта Оқу іс-әрекетінің барысы : Тәрбиеші: Саламатсыздарма балалар! Менің атым ......! мен сендерге ағылшын пәніне беретін тәрбиеші апайларың боламын. Сендердің аттарың кім, кәне бәріміз танысайық.Балалар өз аттарын айтады.Тәрбиеші (күліп тұрған Алдар көсенін суретін көрсетеді): Ал Алдаркөсе қандай тілде сөйлейді деп сұрайды ? Балалар : қазқ тілін! Тәрбиеші : Дұрыс қазақ тілінде, өйтекні ол қазақтың Алдар көсесі .Біздің Қазақстан елінде адамдар қазақша сөйлейді . Бірақ өмірде бізден басқада елдер өмір сүреді .Қараңдарш мен сендерге үлкен карта әкелдім. This is a map. Бұл карта. Картада түрлі елдердің суреттері салынған .Міне қараңдаршы мына жерде қандай үлкен ел тұр, бұл – Америка, міне Англия, Австралия. Бұл елдерде өздеріңдей балалар өмір сүреді ағылшын тілінде сөйлеседі. Балалар картаға қарайды. Тәрбиеші (Микки-Мауса суретін балаларға көрсетеді): Балалар бұл кім? Балалар: Микки-Маус! Тәрбиеші : Good! (бұл сөз «жақсы деген!», жарайсыңдар!»). This is Mickey-Mouse бұл мышық Микки-Маус! Микки-Мауса? Мултфилімі қай елде жасалғанын білесіңдерме Америкада! Микки-Маус тек ағылшынша сөйлеу біледі. Балалар бұлар кім? (тәрбиеші Том және жери суретін көрсетеді .) Балалар: Том мен жери! Тәрбиеші : Good for you – бұл «өте жақсы!дегенді білдіреді». Ал балалар Том мен жери қандай тілде сөйлейді қазақша тілде ме ? әлде ағылшынша ма? Балалар: ағылшын тілінде! Топқа қонаққа қуыршақ келеді. Балалармен сәлемдеседі. Hello өзін таныстырады. My name is..Жаңа сөз бірнеше рет қайталанып, мағынасы түсіндіріледі Тәрбиеші сөздердің дұрыс айтылуын қадағалайды. Қуыршақ балаларға сұрақ қояды Whatis your name? Балалар жеке тұрып жауап береді. Қойылған сұрақтың мағынасын тәрбиеші түсіндіріп кетеді және жауап берілуін де айтады. My name is …түсіндірілгеннен кейін Whatis your name? Сұрағын балалар бір-біріне қойып диалог құрады. Hello My name is … Whatis your name? Сергіту сәті: I see green, I see yellow! I stand up! I sit down! I see red! I see blue! I see you and you and you Топта сөздерге арналған ойындар ойналады. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы. Will come, play! Мақсаты. Ойлау қабілеттерін дамыту,тыңдай білу дағдыларын қалыптастыру, тапсырманы орындай алуға үйрету, шыдамдылық пен төзімділікке тәрбиелеу. Сөздік қорларын байыту, түстермен таныстыру және оларды ажырата білуге үйрету, What colour is it? сұрағының мағынасын түсініп Is it ...... деп жауап қайтара білуге дағдыландыру.Мына түстермен таныстыру : қызыл - red , көк - blue, сары - yellow , жасыл – green. «Әрқашан күн сөнбесін» әнімен таныстыру.Ағылшын тілінде педагогтың айтқан қарапайым түсініктерін түсінуге дағдыландыру. Әдіс – тәсілі: таңғы жиын, әңгімелесу, ғажайып сәт, слайд, сергіту сәті, дидактикалық ойын. Көрнекіліктер: электронды оқулық, компьютер, графопроектор, үлестірмелі суреттер, плакат Қайырлы күн, балалар! I will meet with the special mood, I want you to answer the questions and decided to more jobs. Let's stand in a friendly and joyful circle of joy and wish each - other warmth and joy. Бір – бірімен сәлемдеседі. Ғажайып сәт: Топқа клоун кіреді. Hello children! My name is Klоun деп танысады. Балалар: Hello, hello! Assignment. «Give a toy» 2.« Raskraste toys» 3. «What are the numbers» Сергіту сәті: I see green, I see yellow! I stand up! I sit down! I see red! I see blue! I see you and you and you Клоун тапсырмасы: қалтадағы сандар мен ойыншықтардың атап, ажырату. Game «Guess» Клоун суреттегі ойыншықтар ішінен біреуін тығып қояды. Қандай түсті ойыншық жоқ екенін табуды ұсынады. Қорытынды. «Let there always be sunshine » әнін айту. Good – bye, see you later. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы. Time: My family! Мақсаты. Goal: Балаларды түрлі (ойыншықтар, суреттер) үлестірмелі суреттерден сөйлем құрай білуге үйрету.Отбасы мүшелерімен толық танысу.Ағылшын тілінде отбасы мүшелерін атау, жас ерекшелігіне байланысты ретін білу, ойлау, есте сақтау, сөйлеу, елестету қабілеттерін дамыту.Отбасына деген сүйіспеншілік, мүшелеріне деген сыйластық сезімдерін кеңейту. Әдіс – тәсілі. Methods: таңғы жиын, әңгімелесу, ғажайып сәт, слайд, сергіту сәті, дидактикалық ойын. Көрнекіліктері. Lucidity: үйшік, суреттер, слайд, фото, өлеңдер Organization moment- greeting: Hello, blue sky! Hello, gold sun! Hello, my teachers! Hello my friends Good morning , good morning. Good morning to you! Good morning, good morning. I am glad to see you! Very well children!Thank you! Sit down, please children. Балалардың көңілін ортада тұрған үйшікке аудару. - Балалар, кім біледі мынау не? Дұрыс, home. Ал, үйде кімдер тұрады? Үйде қанша терезе? Қанша терезе? Very well.Өте дұрыс Game «Guess» 1.Қызыл терезедегі кім? Әже – grandmother 2.Жасыл терезедегі кім? Ата - grandfather 3.Сары терезедегі кім? Әке - father 4.Көк терезедегі кім? Ана - mother 5.Ақ терезедегі кім? Аға - brother 6.Қара терезедегі кім? Тәте - sister Өте дұрыс.Very well. Отбасы мүшелері жайлы тақпақтар. I love my mother, she loves me, We love Daddy, yes sire. He loves us and so you see, We are a happy family I love sister, she loves me, We love brother, yes sire. He loves us and so you see, We are a happy family Very well children!Thank you! Сергіту сәті Stand up! Hands up, hands down. Sit down! Stand up! Jump jump, hop hop Hands up,hands down. Sit down! Stand up! Jump jump, hop hop Stop! Thank you! Sit down, please! Дидактикалық ойын: «Кім жоқ? Қорытынды. «My family and me» Good - bye! Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы. : My house.Rooms! Мақсаты. Goal: Үй ішінің бөлмелерін атауды үйрету. Сөздік қорларын жаңа сөздермен молайту. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тіл үйренуге деген құштарлықтарын арттыру.Балаларда ойлау, есте сақтау, сөйлеу, елестету қабілеттерін дамыту. Әдіс – тәсілі. Methods: таңғы жиын, әңгімелесу, ғажайып сәт, слайд, сергіту сәті, дидактикалық ойын. Көрнекіліктері. Lucidity: үй іші бөлмелерінің суреттері, слайд Organization moment- greeting: Hello, my dear friends. How are you? Оқу іс - әрекетінің басында слайд қосылады. Point to the rooms and repeat. Bedroom. Living room. Dining room. Kitchen. Hall. Слайдтағы бөлме суреттерімен танысып, 5-6 рет қайталап атайды.Тәрбиеші балалардың назарын суретке аударып, Kitchen- ас үй, Bedroom – жатын бөлме екенін таныстырады. Let’s sing the song. ‘Where is Grandpa?’ Ойын: «Is it true or not?» Ойын шарты: 3 бала ортаға шығып үй іші бөлмелерінің суреттерін ұстап тұрады. 1 – бала: Ас үйдің суретін 2 – бала: Жуынатын бөлменің суретін 3 - бала: Жатын бөлменің суретін Тәрбиеші отырған балаларға сұрақ қояды: Where is children? 1.In the kitchen 2.In the bathroom 3.In the bedroom, - деп жауап береді. Touch your shoulders, Touch your nose, Touch your ears, Touch your toes. My hands upon my head I place, On my shoulders, on my face. Then I raise them up on high And make my fingers quickly fly. And gently clap: one, two, three. Қорытынды: East or west home is best. There is on place like home, my house is my castle. Sweet home sweet! Raise your head! Jump up high! Wave your hand! And say «Good – bye!» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы. Time: Will come, play! Мақсаты. Goal: Ағылшын тілінде «1.........10» дейінгі сандармен таныстыру, Ойлау, санау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. How many? How old are you? Сұрағын қоюды және оған жауап беруді үйрету. 1 – ден 10 – ға дейін тура және кері санауға, математикалық ойлауға дағдыландыру. Әдіс – тәсілі. Methods: 1 – ден 10 м- ға дейінгі кеспе сандар, ойыншықтар. Көрнекіліктері. Lucidity: электронды оқулық, суреттер, дыбысты таспалар, компьютер, слайд. Organization moment- greeting: I am calling good morning! Good morning to you This bright sunny morning Экранда немесе тақтада санда ағылшын тілінде және цифрлармен жазып қойылады бір - один - one 2-екі – два - two, 3-үш – три - three, 4-төрт – четыре - four, 5-бес – пять - five, 6-алты – шесть -six, 7-жеті – семь - seven, 8-сегіз – восемь - eight, 9-тоғыз – девять - nine, 10-он – десять - ten, 0-нөл – ноль - zero Ойын: «Аудармашы Ойында екі бала тақтаға шығып бірі қазақ тілінде санайды, екіншісі ағылшын тілінде санайды. Бір- one Екі- two Уш- three Төрт- four Бес- five Алты- six Жеті- seven Сегіз- eight Тоғыз- nine Он- ten Нөл- zero Фонетикалық жаттығу. One,one,one, Little dog run, Two,two,two, Cats see you. Three,three,three, Birds on the tree. Four,four,four, Rats on flour. How old are you? Сенің жасың нешеде? Сұрағымен таныстыру және оған жауап беруді үйрету. How old are you? Сергіту сәті *I am swimming. *I am fling *I am sleeping. Суретке қарап әңгіме жасау. Тәрбиеші балаларға сурет таратып бреді. Балалар суретке қарап қысқаша өзі туралы айтып береді. Суретте қыз/ұл/9/10. деп көрсетілген. Тапсырма: What is your name? How old are you? The lesson is over! Қорытынды. How many? How old are you? Сұрақтарының мағынасын толық меңгерту және сұрақтарға жауап беруге үйрету.Үлгерімі нашар балалармен жұмыс жасау. Good bye! Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы:Wild and domestic animals Мақсаты: Үй және жабайы жануарлардың аттарын анықтап, ажырата білуге үйрету. Үй жануарларын қайталап, жабайы жануарлардың аттарын ағылшын тілінде атап, жаттау. Дыбыстардың дұрыс айтылуына мән беру. I have got.......... фразасын қолдану. Жануарлар жайлы ертегілерді еске түсіріп, «Жыл» басына таласқан ертегісін оқып беру. Әдіс – тәсілдер: әңгімелесу, жаттау, сұрақ – жауап, таңғы жиын Көрнекіліктер: жануарлардың ойыншықтары, суреттері, электронды оқулық. Organization moment – greeting: Hello! How are you children? Children: We can read, we can write. We can speak English too We love learning English And what about you? Very good children! Let’s begin our lesson I found a cow! How? I found a bear! I found a hen! When? I found a bear! I found a hen! I found a cow! Wow Ойын: «Guess» Let’s play an animal game. Ертегімен таныстыру «ANIMALS» Children Listen and repeat. Giraffe, elephant, crocodile, monkey, tiger, wolf, bear, fox, lion. Үнтаспадағы өлеңді тыңдап, түрлі қимылдар жасайды Animals, animals, big and small, Animals, animals, short and tall. Animals, animals, dirty and clean, Animals, animals, brown and green, Come on, children, sing along, Sing and move to the animal song. Let’s all do the hippo show, Let’s all do the hippo show, Let’s all do the hippo show, Move your hands and feet. Let’s all do the elephant dance, Let’s all do the elephant dance Let’s all do the elephant dance, Move your arms and legs. Let’s all do the snake shake Move your head and tail. Let’s all do the crocodile smile, Let’s all do the crocodile smile, Let’s all do the crocodile smile, Show your big white teach. Let’s all do the giraffe laugh, Let’s all do the giraffe laugh, Let’s all do the giraffe laugh, Open your big clean mouth. Қорытынды: Let’s revive our theme. - Well, I thank you very mush for your work. Raise your head! Jump up high! Wave your hand! And say «Good – bye!» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы:Young or old Мақсаты: Cөздік қорларын байыту. Жас ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету. Сұраққа толық жауап беруге дағдыландыру. Әдіс – тәсілдер: әңгімелесу, жаттау, сұрақ – жауап, таңғы жиын Көрнекіліктер: тақырыптық суреттер, слайд. Organization moment – greeting: I’m calling good morning! Good morning to you This bright sunny morning How do you do? Берілген суреттер бойынша сұрақ қою және оған жауап беру. Who is this young? Who is this old? Where there are? Тапсырма: Балалар өзін және өзінің досын сипаттап береді. ‘Learn, learn’ өлеңін жаттау. Learn, learn, learn the words Every word I say Practice, reading, writing, speaking English every day. Write,write, write words, Try to spell them right Practice, reading, writing, speaking English every day. Сергіту сәті: Hands up,hands down. Hands on hips. Sit down. Hands up. To the sides Bend left. Bend right. One, two, three.Hop! One, two, three. Stop! Ойын: «Super star» Ойын шарты: Әр бала өздерін танымалы жұлдыз ретінде санайды. Біреуі әнші, біреуі әртіс, біреуі футболшы. Тәрбиеші оларға жеке – жеке барып сұрақ қояды. Сұрақтар тақырып бойынша қойылады, тәрбиеші қолында микрофон болады. Ойынның соңында балалар бір – біріне жетістіктер тілейді. Қорытынды. The lesson is over. Good – bye, see you later. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі жоспары Тақырыбы: What’s your favorite toy? Мақсаты: «toy’s» тақырыбы бойынша жаңа сөздермен таныстыру, What’s your favorite toy? Сұрағының мағынасын меңгерту. «My toys» тақырыбы бойынша балалардың сөйлеу тілін дамытуды жалғастыру; сөздік қорын байыту. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін жетілдіру. Сұраққа толық жауап беруге дағдыландыру. Әдіс – тәсілдер: әңгімелесу, жаттау, сұрақ – жауап, таңғы жиын Көрнекіліктер: түрлі ойыншықтар, тақырыптық суреттер, слайд. Organization moment – greeting: Hello, dear boys and girls! And I’m very glad to see you! Балалар шеңбер болып тұрып, бір – бірімен сәлемдесіп өздерінің жақсы көретін ойыншықтарын атап, әңгімелеп береді. «Let’s start!» балалардан ойнағанды жақсы көре ма, қандай сүйікті ойыншықтары барын сұраңыз. Кейбір ойыншық атауларын жаттап алуды ұсыну. «My toys» тақырыбы бойынша әңгіме құрастырады. I like toys, Cars and balls, Kites and dolls are My favourite toys Сергіту сәті: Hands up!Clap! Clap! Clap! Hands down! Shake! Shake! Shake! Hands on hips! Jump! Jump! Jump! Hop! Hop! Hop! Stop! Stand still. Қорытынды: Stand –up! The lesson over. Good bye, have a nice day! Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер және негізгі пайдаланылған әдебиеттер
. жүктеу/скачать 118,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|