СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЯ № 1. Культурология как система знаний.
Предмет курса «Культурология». Теории культуры . . . . . . . . . 3
ЛЕКЦИЯ № 2. Основные понятия культурологии . . . . . . . . . . 14
1. Ценности. Нормы. Культурные традиции . . . . . . . . . . .14
2. Что такое «знак» и «символ» в культуре . . . . . . . . . . . . .17
3. Смыслы, коды и универсалии культуры . . . . . . . . . . . . .18
ЛЕКЦИЯ № 3. Методы культурологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
ЛЕКЦИЯ № 4. Культура в ее историческом развитии . . . . . . . 26
1. Античные представления о культуре . . . . . . . . . . . . . . . .26
2. Представления о культуре в Средние века . . . . . . . . . . .28
3. Развитие представлений о культуре в эпоху
Возрождения и Новое время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
ЛЕКЦИЯ № 5. Язык культуры и ее функции. . . . . . . . . . . . . . . 36
1. Понятие языка культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
2. В чем заключен фундаментальный характер
языка культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
3. Основные функции культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
ЛЕКЦИЯ № 6. Культура и природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
ЛЕКЦИЯ № 7. Социология культур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1. Культура и общество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
2. Методологические основания
социологии культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
ЛЕКЦИЯ № 8. Субкультура и контркультура . . . . . . . . . . . . . . 52
ЛЕКЦИЯ № 9. Молодежная субкультура . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
157
ЛЕКЦИЯ № 10. Культура как творчество. . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
1. Психологические основы творческой деятельности . .60
2. Дискуссии о природе художественного творчества . . .60