Ж. И. Намазбаева Бас редактордың орынбасары



бет174/198
Дата29.08.2023
өлшемі4,65 Mb.
#179993
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   198
Байланысты:
2019 4(61)

Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

  1. Ломов Б.Ф. Проблемы общения в психологии. М., 1981. С.3-23.

  2. Смелкова З.С., Педагогическое общение: Теория и практика учебного диалога на уроках словесности: Учебное пособие. – Москва: Флинта: Изд. «Наука»,1999.

  3. Кан-Калик В.А. Грамматика общения / Грозный Чечено-Ингушское книжное издательство, 1988. – 68 с.

МРНТИ 15.21.51


И.К. Аманова1, Ж.Н. Сабирова2


1«Тұран» Университеті, Алматы қ., Қазақстан
2Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
Атырау қ., Қазақстан


КОПИНГТІК МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ ТҰЛҒАНЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ ТАНЫТУЫНЫҢ
МЕХАНИЗМІ РЕТІНДЕ


Аңдатпа
Мақалада копинг-мінез-құлықты жеке өсу мен дамудың тетігі және детерминанты ретінде қарастыру мүмкіндігі туралы мәселе қойылды, Осы мәселе бойынша отандық және шетелдік психологтардың көзқарастары қарастырылды, Сондай-ақ, авторлар әрбір даму сәтіндегі копинг профилі бір мезгілде барлық алдыңғы дамудың нәтижесін және одан кейінгі дамудың негізін білдіреді деп болжайды. Осылайшв ерте ересек кезеңдегі копинг профилін детерминациялайтын факторлар ретінде зерттелуші-лердің жынысы, жасы, білімі, өмірлік жағдайы (қауіптілік жағдайы) қарастырылуы мүмкін екені анықтал-ды. Мақалада, сонымен қатар, тұлғалық жетілуді білдіретін өзін-өзі таныту параметрлерінің копингтік мінез-құлық стратегиялардың кейбір түрлерімен оң және мәнді корреляцияоық байланыстың болатынын дәлелдейтін эксперименттік-эмпирикалық зерттеу нәтижелері талданды.
Кілтті сөздер: тұлға, өзін-өзі таныту параметрлері, тұлғалық жетілу және өсу, копинг, копингтік мінез-құлық стратегиялары, психологиялық механизм, детерминанттар, факторлар.


Аманова И.К.1 Сабирова Ж.Н.2
1 Университет «Туран», г. Алматы, Казахстан
2Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова, г. Атырау, Казахстан




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   198




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет