Инновациялық.
268. Педагогикалық жаңалықтардың пайда болуы, олардың практикада игерілуі мен
пайдаланудың ортасы Ж: инновациялық орта
269. Педагогикалық жаңалықты жасау, игеру және пайдалануга негізделген мұғалімнің
қызметі Ж: инновациялық бағыттылығын көрсетеді
270. Педагогикалық зерттеудің негізгі әдістерін білу мұғалімге не үшін қажет: Ж: тәрбие
мен оқытудың міндеттерін шешу үшін
271. Педагогикалық процестің бағыттылық принципі. Ж: оқыту мен тәрбие
үйлесімділігіне ықпалы.
272. Педагогтың тұлғалық центрациясын психология саласында зерттеген ғалым.
Ж: А. Б. Орлов
273. Педагогтың өз ішкі дүниесін түсіну, ұғыну, вербализациялау арқылы психологиялық
талдау жасау күйі – Ж: педагогикалық рефлексия
274. педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлiк
275. Проблеманы шешуде дәстүрлі тәсілді қолдануды меңзейтін және нәтижесінде сол
тәріздес идеялар туындайтын ойлаудың түрі Ж: конвергентті
276. Проблемалық ситуация. Ж: бар білімге сүйене отырып, тапсырманы шеше алмау
Достарыңызбен бөлісу: | 
