Психологтың ойынша, оқушының үлгерімінің нашар болу себептері мыналар:
-
ата-ана мәдениеттілігінің аздығы, мектеппен, мұғалімдермен байланыстың жоқтығы;
-
отбасындағы сәтсіздік;
-
балаға талап қою бірлігінің жоқтығы;
-
отбасында бала тәрбиесінің дұрыс жолға қойылмауы;
-
балаға дұрыс қарым-қатынас жасамау (мінез-құлқы, жеке тұлға болып қалыптасуына, шектен тыс қамқорлық жасау себептерінен);
-
білім алуға баланың дайындығының жоқтығы;
-
баланың жалпы дамуының жетілмеуінен, аурушаңдығынан.
Осы себептерге байланысты үлгерім төмендеп, білім сапасы азаяды.
Үлгерімді жақсарту бағытында төмендегідей жұмыстар жүргізу қажет:
-
Отбасында бала тәрбиесіндегі жағдайдың жақсы жолға өзгеруіне ат салысу.
-
Ата-ананың психологиялық-педагогикалық сауаттылығын жоғарылату.
-
Оқу-тәрбие үрдісіне ата-аналарды белсенді түрде араластыру.
-
Баланың дұрыс күн тәртібін ұйымдастыруын қадағалау.
-
Баланың жағымды және жағымсыз қасиеттерін тәрбиелеуде ата-анаға жеке кеңес және көмек беру.
-
Сыныптағы оқу-тәрбие жұмыстарын жоғары сатыға көтеру.
-
Сыныпта ізгілендіру қарым-қатынасын алға қоя отырып, шағын топтарда қолайлы жағдай жасау.
-
Балаға жеке тұлға болып қалыптасуына көмектесу.
-
Балаға психологиялық зерттеу ұйымдастыру және қажетті психологиялық көмек көрсету.
-
Жеке жұмыс барысында интеллектуалдық, адамгершілік, еркіндік, көңіл-күй сезімдерін қалыптастыру.
-
Оқудағы жағымсыз ынталарының туу себептерін анықтау.
-
Оқушының қызығуын, бейімділігін негізге ала отырып дамыту.
Оқушылардың педагогикалық және психологиялық зерттеуінің диагностикалық картасы.
2009-2010 оқу жылы. 10 сынып. Жылдың басында.
№
|
Диагностикалық критерийлер
|
Оқушы саны
|
жақсы
|
орта
|
төмен
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
