2022/2023 оқу жылына қойылған міндеттер орындалды:
Бейіндік оқыту мәселелері бойынша жаңа теоретикалық аспектілермен танысу;
Ыстық тамақ ішетін оқушылардың тізімі жасалып ауыл әкімімен бекітілді. Әр айдың 5 ші жұлдызында ыстық тамақ ішетін оқушылардың есебін ҚББ Г.Ешбаева өткізілді
«Мейірімділік жүрегімде» қайырымдылық акциясы ұйымдастырылды.
5 -6сынып оқушылары сынып жетекшілерімен бірлесе қайырымдылық акциясын ұйымдастырды. Оқушылар ата-аналарымен бірігіп өз қолдарымен тәттілер, тағамдар пісіріп алып келді
Акциядан жиналған қаржы «5 в» сынып оқушысы Жұмабек Рауанға берілді
I . Психодиагностикалық зерттеулер. Берілген уақыт мерзімінде қалалық және лицейішілік мониторинг форматында диагностикалық зерттеулер жүргізілді, олар келесідей нәтиже көрсетті:
Уәждемелік сала
«№24 лицей»КММ оқушыларының оқу қызметіне орташа уәждемелік деңгейге иелігі басым – 69,4 %; уәждеменің жоғары деңгейі- 23,3 % оқушыда, төменгі деңгейі- 7,3 % оқушыда байқалады..
2021/2022 оқу жылымен салыстырғанда оң динамика байқалады. Уәждеменің жоғары деңгейі 4 % -ға артса, төменгі деңгейі 3,3 %-ға азайды..
Оқытудың басым дәлелдері: «білімнің менің болашағым үшін қажет екенін түсінемін»; «мәдениетті және дамыған адам болғым келеді»; «жаңалықты ілгенді ұнатамын»; «мұғалім қызықты әңгімелегені ұнайды».
«Балаға мейірім сыйла» атты 7,9 сыныптарға ашық сабақ өтіліді.
Ұсынымдар:
Лицейде қалыптасқан жағдайды бірлесе талдау және лицеистердің оқу нәтижесін жоғарлату бойынша психологиялық-педагогикалық іс-шаралар кешені белгіленсін.
Оқу қызметін және оның құрамдас бөліктерін әдістемелік дұрыс ұйымдастыру.
Оқушылардың оқу қызметін жандандыру: әртүрлі нысандар мен әдістер арқылы; әр оқушымен жеке байланыс орнату; сыныпта психологиялық жайлы жағдай жасау; бала тұлғасының жеке ерекшеліктерін зерделеу.
Технология пәнінің мұғалімі таңдаған оқытудың негізгі қағидаларын тәжіриеде елсенді түрде қолдану: жеке, саралай, тұлғалық-ағыттылық, дамыту.
Оқушыларда жетістіктік уәждемесін қалыптастыру- оқу қызметінде жетістікке ұмтылу.
Оқушылардың танымдық қызметін ынталандыру диапазонын кеңейту.
Ата-аналармен, сынып жетекшілерімен, пән мұғалімдерімен, психологпен ынтымақтастық орнату.
Достарыңызбен бөлісу: |
