Мектептің даму жоспарының
басымдықтары
|
Нені жетілдіру
қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер
жасау қажет
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтиже
|
Монито-ринг
|
Ресурстар
|
Жауапкерші-лік
|
Аяқтау түрі
|
І. Бастауыш және орта буын арасындағы сабақтас -тық
|
Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық жұмысын жетілдіру
|
1.Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық жұмыс жоспарларын бекіту (ОТІЖО)
|
Қыркүйек
|
Бастауыш және орта буын арасындағы пәндерді оқытудың әр түрлі сатысында балалардың білімдерінің арасында қажетті байланыстар мен қатынастар орнатылады.
|
Нәтижелерді талдау, зерделу,
Білім сапасынның сараптамалары
|
Мемлекеттік стандарт, оқу бағдарла малары, оқу әдістеме лік кешен, әдістеме лік нұсқаулықтар
|
ӘБ жетекшілеріне, психологқа, пән мұғалімдеріне, оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары
|
Педагогикалық консилиум, мони торинг
|
2. 5-сынып оқушылар ының орта буынға бейімделуі. Пән мұға лімдері мен бастауыш сынып сабақтарына қатысу (ОТІЖО, психолог)
|
Қазан
|
3. Бастауыш сынып мұғалімдерінің және мектеп әкімшілігінің 5-сынып. сабақтарына қатысуы
|
Қараша
|
4. 5-сыныптың орта буынға бейімделуі (педконсилиум) (психолог,ОТІЖО)
|
Желтоқсан
|
5. «Бастауыш сыныпта оқу жылдамдығын тежейтін қиындықтар мен кедергіні анықтау және оны жою жолдары» (пікір алысу) (Бастауыш сынып мұғалімдері , орта буын мұғ.)
|
Қантар
|
6. 4-сынып сабақ тарына орта буын мұғалім дерінің қатысуы (ОТІЖО)
|
Ақпан
|
II. Жас мұғалімдер мектебінің жұмысы
|
Бәсекелестік
ке қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатындай кәсіби мамандар дайындау. Жас мамандардың шығармашылықтарын арттырып, өз білімін іске асыра білуге үйрету
|
1.Жас маманның кәсіби деңгейін анықтау
2. Күнтізбе жоспарын, сабақты жоспарлау бойынша әдістемелік көмек көрсету
|
Қыркүйек
|
Еңбек тәртібімен танысады.
|
Сабаққа қатысу,
|
Мемлекеттік стандарт, оқу бағдарламалары, әдістемелік кешен, нұсқаулық
тар
|
директордың оқу ісі орынбасары,әдістемелік бірлестік жетекшілері
|
Жас мамандар дың жұмысын ӘБ талқылау
|
3. Сабақта оқушылардың жасерекшеліктері мен қабілетін анықтау бойынша іс-шаралар жүргізуді үйрету
|
Қараша
|
Дарынды оқушыны анықтай біліп, диагностикасын жүргізеді.
|
|
4. Жас маманның жоғарғы санатты мұғалімдердің сабақтарына қатысуды қалыптастыру
|
Қаңтар
|
Сынып журналын толтыру жөніндегі нүсқаулықпен танысады.
|
бақылау, білім сапасының көрсеткіші
|
5. «Оқытудың жаңа технологиясы – жас мамандар мектебінде» (дөңгелек үстел)
|
Ақпан
|
Өз сабағына талдай білуді үйренеді.
|
|
6.Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру
|
Сәуір
|
Тәлімгерлерінің сабақтарына, әдістемелік семинар, шығармашылық кеш, пәндік апталықтарға қатысады.
|
7. Интернет ресурстарын қолдану бойынша көмек көрсету
|
Үнемі
|
|
8. Жыл қорытындысы бойынша жас маманның кәсіби деңгейін бақылау, сараптау
9. Жас маманның жыл бойы жасаған жұмыстары бойынша есебі
|
Мамыр
|
|
III. Жаңа технология-ны қолдана отырып өткізетін ашық сабақтар
|
Жаңа технология бойынша оқушының оқу-зерттеу әрекетін
|
1.20152 жетекшілен
жұмыстардың ж на Г.А.-1-2016 оқу жылына арналған ашық сабақтар кестесін бекіту
|
Қыркүйек
|
Оқушының теориялық білім деңгейін арттырады;
теориялық білім практикада қолдану дағдыларын бекітеді; - оқушының өз бетінше зерттеу біліктерін қалыптастырады
- оқу-зерттеу жұмыстарын жүргізе білу дағдысының қалыптасуына әсер етеді.
- зерттеу нәтижелерін обьективті бағалауға тәрбиелейді;
- озат тәжірибелерді жалпылауға үйретеді;
- талдай білуге және күтпеген жағдайлардан шығуда жол таба білуге үйретеді;
пәнге, ғылыми ізденуге қызығушылығын үйретеді;
оқушының жеке ішкі қабілетін ашады сөйлеу мәдениетін дамытады.
|
Сабаққа қатысу, талдау,
бағалау
|
Ғаламтор беттері;
Заңнама лар, әдістеме лік журнал дар, интерак тивті тақта
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері, ӘБ жетекшілері
|
Үздік сабақ жоспарларының үлгілері.
|
ұйымдастыруОқу-тәрбие үрдісінің сапасын арттыру және оқытудың жаңа технологияларын ендіру.
|
2.1) Орыс тілі мен әдебиеті,
2) Ағылшын тілі пәні
3) Математика
4) Музыка
|
Қыркүйек
|
|
|
|
|
3. 1.Орыс тілі мен әдебиет
2. Химия
3.Бастауыш сыныптардағы әдебиет пәні
|
Қазан
|
|
|
|
|
4. 1.Тарих
2.ағылшын тілі пәндері
3.Математика
4.Биология
5.Технология (қыз балалар)
|
|
|
|
|
|
5.1.Қазақ тілі мен әдебиеті
2.Биология
|
|
|
|
|
|
6. 1.Қазақ тілі, әдебиеті пәндері
2. Ағылшын тілі
3. Математика
4. Физика
5. АӘД пәні
7. Дене шынықтыру
8. Бастауыш сынып ана тілі, дүние тану, математика,қазақ тілі
|
|
|
|
|
|
7. 1)Тарих пәні
2) География пәні
3)Технология (ер балалар)
4)Дене шынықтыру
5)Бейнелеу
6)Бастауыш сынып математика, әдебиет, МАК
|
|
|
|
|
|
8. 1) Құқық пәні
2)информатика
3)Өзін-өзі тану
4)Дене шынықтыру
|
|
|
|
|
|
9. Жыл бойы өткізілген ашық сабақтарды қорытындылау , үздік ашық сабақтар жинағын шығару
|
|
|
|
|
|
IV. Дамыту істеріне бағытталған шаралар (семинар-лар, конферен-циялар, байқаулар, апталықтар, кештер)
|
Ғылымның жетістіктері-не және педагогтар-дың шығармашы-лық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелер-дің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құру
|
1. Тілдер фестивалі «Тілдер апталығы»
|
Қырқүйек
|
|
Іс-шаралар өткізу
|
|
Янгибаева Г
Кубжанова С
Тлеуова А
|
|
2. 1. «Ағылшын тіл-әлемдік тіл» ағылшын тілі пәні бойынша апталығы
|
Қазан
|
Ғылымның жетістіктеріне және педагогтардың шығармашылық потенциалын дамытудағы бағытталған озат іс-тәжірибелердің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне, білім беру деңгейінің өсуіне, оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құрылады.
|
Апталық
|
|
Тлеуова А
|
Бүктем-елер, шығармашылық қобдиша, әдістеме-лік құрал шығару, фото-стенд, қабырға газеті, сынып-тан тыс шаралар
|
3. 4-сыныптар бойынша апталығы
|
Қараша
|
|
|
Бекенова Қ
|
4. «Тәуелсіздік- бақыт таңы» тарих,
құқық апталағы
|
Желтоқсан
|
|
|
|
5. 1. «Логика әлеміне саяхат» математика, физика, информатика, сызу пәндерінің апталығы.
2. 3-сыныптар бойынша апталық өткізу
|
Қаңтар
|
|
|
|
6. 1.«Люби и знай русский язык» орыс тілі және әдебиеті апталығы
2. «Қазақ тілі: ортақ әдіс, озық тәжрибе» қазақ тілі және әдебиеті апталығы
3. 2-сыныптар бойынша апталық өткізу
|
Ақпан
|
|
|
Кубжанова с
Янгибаева Г
|
7. 1. «Табиғаттың тылсым сырлары» химия, биология, география пәндер бойынша апталығы
2. Кітап апталығы.
3.1-сыныптар бойынша апталығы
|
Наурыз
|
|
|
Бегеш Б
Джанова М
|
8.1. «Ғажайып эстетика» эстетика пәндер бірлестігінің апталығы
2.«Жас мұғалімдер онкүндігі».
|
Сәуір
|
|
|
Қараева А
Турушева А
|
9. МАД топтары бойынша онкүндігін өткізу.
|
Мамыр
|
|
|
Джауғаштиева Г
|
10. Қалалық семинар өткізу
|
Қаңтар
|
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
V Әдістеме-лік бірлестіктер, кеңес отырыстары.
|
Әдістемелік жұмыс – мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізгі саласы. Оған жоспарлау, ұйымдастыру, әдістемелік көмек көрсету, басшылық және бақыла.Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіп, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдер-дің шығармашы-лық деңгейлерін арттыру
|
І отырыс
1.Мұғалімдердің күнтізбелік жоспары, оқу үрдісінің бағдарламалық методикалық қамтамасыз ету.
2. 2015-2016 ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат
3. Пән бірлестік жетекшілері тағайындап бекітуге ұсыну.
|
Тамыз
|
Мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіледі, жаңаша жоспарлау оқу-тәрбие үрдісінің сипаты мен мұғалімдердің шығармашылық деңгейлерін арттырады
|
Жасалған жұмыс
тарды анализ
деу, талдау
|
Мұғалім
дерге арналған нұсқаулық, материал
дар, конферен
ция, интернет ресурстары
|
ПБЖ
Қалмұхамбетова Д
Қалмұхамбетова Д
|
|
ІІ отырыс
1.Жас ұстаздармен жұмыс.
2.Оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуы, сабаққа дайындығын тексеру
3.Мұғалімдердің өзіндік білімін көтеру
|
Қазан
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу, талдау
|
Турушева А
Ермекова Ж
Қалмұхамбетова Д
|
|
ІІІ отырыс
1.Математика, физика пәндері бойынша ҰБТ-ға дайындық жұмыстары
2. «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың тиімділігі
3.Мекетептегі қабілеті жоғары оқушыларды ғылыми жоба жазуға баулу: мәселелері мен болашағы
|
Қараша
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу, талдау
|
Даулова С
Екизбаева Р
Мұхаммед Е
|
|
ІҮ отырыс
1. Пәндер бойынша І жарты жылдық қорытындысы.
2.Сапалы білім берудің негізгі жолдарының бірі-шығармашылықпен жұмыс
|
Қаңтар
|
Жасалған жұмыс
тарды анализ
деу, талдау
|
ПБЖ
Өмірзакова Г
|
|
Ү отырыс
1. Аттестацияның ІІ кезеңі
2.Сабақ барысында оқушылардың белсенділіктері мен қызығушылығын арттыруда көрнекіліктерді пайдаланудың маңыздылығы
3. Бастауыш сынып оқушыларының графикалық-каллиграфиялық жазу дағдысын қалыптастыру
|
Наурыз
|
Жасалған жұмыс
тарды анализ
деу, талдау
|
Қалмұхамбетова Д
Бегеш Б
ОІМ
|
|
ҮІ отырыс
1. Әдістемелік бірлестіктер жұмысының мониторингі
2.Жеке тұлғаның құзырлылығын қалыптастыру, дамыту тәсілдері
3.МДЖ бойынша жасалған жұмыстардың қорытындысы
|
Мамыр
|
Жасалған жұмыстарды анализ
деу, талдау
|
|
Қалмұхамбетова Д
Янгибаева Г
Көбесова Қ
|
|
VI. Дарынды және қабілетті оқушылар мен жұмыс
|
|
1. 1Дарынды балалар дың тізімін алу.
2. «Ақботаға» қатысатын оқушы- ларды анықтап, тізімін құру. ӘБ жетекшілері
3.Әр пәннен үлгерімі нашар оқушыларды анықтап, жеке жұмыс жоспарын құру.
4. «Зерде» и-ш байқауын мектепішілік кезеңін өткізу
|
Қыркүйек
|
Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастырады
|
Жасалған жұмыстарды анализ
деу, талдау
|
|
Мұхаммед Е
Пән мұғалімдері
Мұхаммед Е
|
|
2. 1.«Ақбота» атты интеллектуалдық ойынға оқушыларды тарту.
2.Олимпиадаға дайындық жұмыстарын бастау.
3. «Зерде» и-ш байқаудың қалалық кезеңіне дайындық
|
|
|
|
Мұхаммед Е
Сынып жетекшілер
Мұхаммед Е
|
|
3. 1. «Үлгерімі нашар оқушылармен жеке – бағыттық жұмыс»
2. «Отан-тарих» интелектуалдық ойынына қатыстыру
|
Қазан
|
|
|
Пән мұғалімдер
Пән мұғалімдері
|
|
4. Ғылыми негізгі пәндердің ІІ кезеңіне қалалық олимпиадаға қатысу.
|
Кезінде
|
|
|
Мұхаммед Е
Сынып жетекшілер
|
|
5. Өнерлі оқушылармен мерекелік шаралар өткізу
|
|
|
|
Мұхаммед Е
Тәлімгер
|
|
6.«Сырлы қалам» сурет көрмесі,
«Золотое руно»интелектуалдық ойынына қатыстыру
|
Кезінде
|
|
|
Мұхаммед Е
Сынып жетекшілер
|
|
7.Сыныптар арасында тренинг, семинарлар дайындау
|
|
|
|
Сынып жетекшілер
|
|
8. «Логикалық математика» оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыруға арналған іс-шаралар
|
Ақпан
|
|
|
Даулова С
|
|
9.Жыл бойы атқарылған шараларды қорытындылау
|
Мамыр
|
|
|
Мұхаммед Е
|
|
VII. Оқу пәндерінің берілу жағдайын зерттеу
|
Білім процесінің табыстылы
ғын, педагогтар
дың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторин
гілеу және диагностика
лау жүйесін жетілдіру
|
1. 1.11 сыныптарда математика пәнінің берілу деңгейі. ҰБТ –ғадайындық жайлы.
2.Факультатив, үйірме және арнаулы курс сабақтарының берілу деңгейі
|
Қыркүйек
|
Білім процесінің табыстылығын, педагогтардың кәсіби құзырлылығы мен әдістемелік дайындығы деңгейін мониторингілеу және диагностикалау жүйесін жетілдіреді
|
Оқушы
ның пәндік олимпиада, ғылыми сайыстарда, интеллектуалдық ойындарда жетістік
тері
|
Оқушының пәндік олимпиада, ғылыми сайыстар
да, интеллек
туалдық ойындар
|
Даулова С
Ермекова Ж
|
|
2. 1тоқсан қорытындысы ӘБ жет-сі
2.Бейіндік оқытуға байланысты
математиканың берілуін тексеру.
3.Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің берілу деңгейі /5-11сынып /
|
Қараша
|
|
ПБЖ
Қалмұхамбетова Д
Янгибаева Г
|
|
3. 1.5-11 сынып математика пәнінің берілу, оқушылардың матем сауаттылық деңгейін зерттеу
ҰБТ -ға дайындық жайлы
2.Математика, физика, химия, биология пәндері бойынша оқушы дәптерлерінің жүргізілуі және практикалық жазба жұмыстарының орындалуы.
3.Шет тілі, тарих, құқық пәндерінің берілу деңгейін тексеру
|
Желтоқсан
|
|
Абуева М
Қалмұхамбетова Д
Шутырова А
|
|
|
4. 1.Физика, информатика пәндерінің берілу деңгейі 7-11.
2.Орыс тілі мен әдебиеті пәндерінің берілу деңгейі
|
Қаңтар
|
Талдау
|
Қалмұхамбетова Д, Даулова С
Кубжанова С
|
|
5.ҰБТ –ке байланысты таңдау пәндерінің берілуі.
|
Наурыз
|
Тексеру
|
|
|
6. 1.География сабағының берілу деңгейі 6-11 кластарда
2.5-11 сыныптарда математика, химия, биология пәндері бойынша директорлық бақылау
|
Сәуір
|
Тексеру
|
Бегеш Б
Қалмұхамбетова Д,
|
|
7. 1.Оқу пәндерінің берілу сапалығы туралы мониторинг жасау.
2.Негізгі пәндерден қорытынды
бақылау срездерін алу
|
Желтоқсан
Мамыр
|
Талдау, тексеру
|
Қалмұхамбетова Д,
|
|
VIII. Педагогика-лық шеберлік, озат тәжірибе өз білімін жетілдіру. Аттестация
|
Педагог мамандрдың кәсіби деңгейін ұдайы көтеріп отыру, олардың теориялық білімі мен әдістемелік білігін үздіксіз жетілдіру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерімен қаруландыра отырып, шығармашылыұ жұмыстарына жол көрсету, яғни мұғалім мамандығын жетілдіру
|
1.1)Курстан өтетін мұғалімдердің тізімін жасау, жоспар құру
2) Өз білімін жетілдіру жоспарларының барысы
3)Тамыз конференция сына қатысқан педагогтар
дың жұмыстарын жинақтау
4)аттестатталушы мұғалімдердің ашық сабақтары мен КТЖ кестесін жасау
|
Тамыз
Қыркүйек
|
Педагоготардың білімділік нәтижесі және оқушылардың қабілеттіліктер ұйымдастырылады
|
Нәтиже-лерді талдау, зерделу,
Білім сапасын-ның сарапта-малары
|
Мемлекет-тік стандарт, оқу бағдарла-малары, оқу әдістемелік кешен, әдістемелік нұсқаулық-тар
|
Қалмұхамбетова Д,
|
|
2. Аттестаттаудың бірінші кезеңі біліктілік тестілеуге дайындық
|
Қыркүйек-желтоқсан
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
|
3. Аттестаттаудың бірінші кезеңіне қатысу
|
Қараша
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
|
4. Аттестатталатын мұғалімдер
дің сабақтарына қатысу
|
Қаңтар
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
|
5. Аттестатталатын мұғалімдер
дің портфолиосың тексер
уге апару
|
Ақпан
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
|
6. Аттестация қорытындысы
|
Мамыр
|
|
Қалмұхамбетова Д
|
|
7. 2015-2016 оқу жылына аттестацияға өтініш қабылдау
|
Мамыр
|
|
Қалмұхамбетова Д,
|
|
