Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 6-сынып Қазақ әдебиеті
6- сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралды қолданады.
- Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
«Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы: С.Торайғыровтың «Шәкірт ойы», «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңдері
Білім алушының аты жөні:______________________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтайды. |
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтауда қиналады. |
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қ оғамдық мәселені анықтауда қателеседі. |
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды. |
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнынс ипаттауда көркемдегіш құралдарды қолдануда қиналады. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданудақ ателіктер жібереді. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. |
|
«Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...» бөлімі бойынша Тақырыбы: С.Торайғыровтың «Шәкірт ойы», «Шығармын тірі болсам, адам болып» өлеңдері ІІ нұсқа жүктеу/скачать 349,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
|