Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 10-сынып Қазақ тілі



бет27/82
Дата06.12.2023
өлшемі2,79 Mb.
#195336
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   82
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин

Мәтіндер

А мәтіні

Ә мәтіні

Тақырыбы







Көзделген аудиториясы







Стилі,
негізгі белгілері







Авторлар қолданған тілдік ерекшеліктер







фразеологизмдер





теңеу







метафора





эпитет





инверсия







риторикалық сұраулы сөйлемдер







көне сөздер






Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын,
қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазады

1-2

әлеуметтік теңсіздік тақырыбы бойынша өз ойын 3 сөйлеммен жазады;

3

негізгі тақырыбын анықтайды;

1

көзделген аудиторияны табады;

1

стилі мен негізгі белгілерін анықтайды;
авторлар қолданған тілдік ерекшеліктерді табады;
көркемдегіш құралдарды ажыратады.



1

4
1


Барлығы

11

«Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік. Тілдік жүйе және стиль» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат рубрика)


Білім алушының аты-жөні__________________________________________________


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын,
қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазады

Әлеуметтік теңсіздік туралы өз ойын жазуда,стилі мен негізгі белгілерін анықтауда, тілдік ерекшеліктерді табуда қиналады.



Ә леуметтік теңсіздік туралы өз ойын жазады,стилі мен негізгі белгілерін анықтайды, бірақ тілдік ерекшеліктерді табуда қателеседі.

Ә леуметтік теңсіздік туралы өз ойын жазады,стилі мен негізгі белгілерін анықтайды, тілдік ерекшеліктерді дұрыс табады.

«Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік. Тілдік жүйе және стиль» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
ІІ нұсқа

Оқу мақсаты

10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын,қызметін,құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

15-20 минут

Тапсырма




1-тапсырма Төменде берілген мәтінді оқыңыз. Берілген суретпен байланысын түсіндіріп, ойыңызды 3-5 сөйлеммен жазыңыз.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бірде ауқатты отбасының отағасы кішкентай ұлын ауылға, малшылардың ортасына ала барыпты. Адамдардың тұрмысының қаншалықты кедей екендігін өз көзімен көрсін деген ойы болған. Олар өте кедей тұратын отбасында бір күн және бір түн болыпты. Үйіне оралғасын әке баласына мынадай сұрақ қойыпты:
- Қалай, саған сапарымыз ұнады ма?
- Әке, бұл бір ғажап болды!
- Адамдардың қаншалықты кедей болатынын өз көзіңмен көрдің бе? — деп сұрапты әкесі.
- Иә, көрдім.
- Ал осыған қарап, не ұқтың?
Ұлының жауабы:
- Біздің үйде бір итіміз болса, олардың төрт төбеті бар екен. Бақтың ортасында біздің хауызымыз болса, олардың ол шеті мен бұл шетіне көз жетпейтін шексіз, шетсіз теңіз айлағы бар екен. Бақшамызда шам жағамыз, ал олар жарықты жұлдыздардан алады. Біздің ауланың сыртында патио бар, ал оларда — керілген көкжиек.
Ұлының жауабын естіген әкенің тілі байланып қалыпты. Ал ұлы сөзін былай жалғапты:

  • Әке, көп рахмет, сен маған біздің қаншалықты кедей екендігімізді көрсеттің.

Бәрі де мына жарық дүниеге қандай қырынан қарауыңа байланысты болып отыр ғой. Шынайы сүйіспеншілігі, достары, отбасы, денсаулығы, жақсы көңіл күйі мен өмірге құштарлығы бар адамда - бәрі де болады!
Алайда , жоғарыда көрсетілгеннің ешқайсысын да ақшаға сатып ала алмайсың. Ойыңа келген материалдық игіліктердің кез келгенін сатып алуға болады, тіпті келешекке қор жасау мүмкіндігі де бар. Бірақ көңілің тоқ болмаса, жан-дүниең қаңыраған бос болса, бұның бәрі бекер, құр әурешілік, өзің де қуыс дөңбексің! Сенен не үміт, не қайыр?! (213 сөз)
https://bilim-all.kz/article/10892


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет