Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті



Pdf көрінісі
бет22/63
Дата21.05.2022
өлшемі1,66 Mb.
#144239
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   63
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин
kvadrat-tedeuge-keltretn-tedeuler, 3 қазақ тілі
Барлығы 
12 


34 
«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты 
 ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика 
 А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі 
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________ 
 
Бағалау критерийі 
Оқу жетістігі деңгейі 
Төмен 
орта 
жоғары 
Кейіпкерлердің 
ерекшеліктері бойынша 
типтік образдарды 
анықтайды. 
Кейіпкерлерге талдау жасау арқылы 
типтік образдарды анықтауда,
портретін, өмірлік мақсат-мұратын, 
кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына 
көзқарасы мен қарым-қатынасын
ажыратуда, кейіпкер тілін анықтауда 
қиналады. 
Кейіпкерлерге талдау жасау арқылы 
типтік образдарды анықтауда, 
портретін, өмірлік мақсат-мұратын, 
кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына 
көзқарасы мен қарым-қатынасын
ажыратуда, кейіпкер тілін анықтауда 
қателеседі. 
Кейіпкерлерге талдау жасау 
арқылы типтік образдарды 
анықтайды. Портретін, өмірлік 
мақсат-мұратын, кейіпкердің өзі 
өмір сүрген ортасына көзқарасы 
мен қарым-қатынасын
ажыратады. Кейіпкер тілін 
анықтайды. 
Әдеби шығарманы 
композициялық ерекше-
ліктерін талдайды.
Оқиғаның басталуын, байланысын, 
шиеленісін, шарықтау шегін
анықтауда, оқиғаның шешімін 
табуда, нақты дәлелдер келтіруде 
қиналады. 
Оқиғаның басталуын, байланысын, 
шиеленісін, шарықтау шегін
анықтауда, оқиғаның шешімін 
табуда, нақты дәлелдер келтіруде 
қателеседі. 
Оқиғаның басталуын, 
байланысын,шиеленісін, 
шарықтау шегін анықтайды. 
Оқиғаның шешімін табады. Нақты 
дәлелдер келтіреді. 
Адамгершілік құндылық 
тұрғысынан шығарманың 
идеясын анықтап, эссе 
жазады. 
Шығармада көтерілген адамгершілік 
құндылықтарды көрсетуде, пікіріне 
қатысты шығармадан дәлелдер 
келтіруде, эссе құрылымын сақтауда 
қиналады. 
Шығармада көтерілген адамгершілік 
құндылықтарды көрсетуде, пікіріне 
қатысты шығармадан дәлелдер 
келтіруде, эссе құрылымын сақтауда
қателеседі. 
Шығармада көтерілген 
адамгершілік құндылықтарды 
көрсетеді. Пікіріне қатысты 
шығармадан дәлелдер келтіреді. 
Эссе құрылымын сақтайды. 


35 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   63




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет