Құндылықтарға
баулу
|
Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау
|
Пәнаралық
байланыс
|
Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады
|
Алдыңғы білім
|
Ақпараттық қауіпсіздік
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
3 мин
7 мин
|
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері және топқа біріктіру:
«Төрттік» әдісі
Оқушыларға «әке», «ана», «бала», «дос» деген жазулары бар парақшалар таратылады. Оқушылар топтарға бірігеді. Әр топ өз аттары туралы бір шумақ өлең айтады.
Өткен сабақты пысықтау: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі
Оқушылар өткен тақырып бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрастырып, жұптық жұмыс жасайды.
Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын ауызша бағалайды.
|
А4 парағы
|
Сабақтың ортасы
|
2 мин
23 мин
|
«Миға шабуыл» әдісі
-
Желі (мысалы, интернет) арқылы жұмыс істейтін пайдаланушылардың басты мәселесіне не жатады деп ойлайсың? Негізде.
-
«Идентификациялау» дегенді қалай түсінесіңдер?
-
Желіде өз ақпараттарыңды қалай қорғайсың?
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс
Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады.
1-тапсырма.
-
Идентификация және аутентификация біздің күнделікті өмірімізге қаншалықты еніп кеткен? Талдау жасаңдар.
-
Идентификация және аутентификация қай салада көп қолданылады?
-
Күнделікті идентификация және аутентификациялауды қандай орындарда кездестіреміз?
Дескриптор:
- «Идентификация» ұғымын анықтайды.
|
Оқулық bilimland.kz
|
|
| -
«Аутентификация» ұғымын анықтайды.
Медальдар арқылы бағалау
2-тапсырма.
-
Идентификациялау деректеріңді нашар пиғылды пайдаланушыларға қолды болмау үшін оны қорғаудың жолдарын ұсыныңдар.
Дескриптор:
-
Идентификациялау, аутентификациялау әдістерін анықтайды.
-
Аутентификациялау әдістерін салыстырады.
3-тапсырма.
-
Идентификация мен аутентификация ақпаратты қорғауда қаншалықты маңызды екенін бағала.
Дескриптор:
-
Идентификациялау, аутентификациялаудың маңыздылығын тұжырымдайды.
Оқушылардың жұмыстары бағалау парағына балл қою арқылы бағаланады.
|
|
Сабақтың соңы
|
3 мин
2 мин
| -
«Идентификация» дегеніміз не?
-
Аутентификация» дегеніміз не?
-
Идентификациялаудың қандай тәсілдері бар?
-
«Биометрлік аутентификация» дегеніміз не?
Өздерін бағалайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |