Дескриптор:
Граф алгоритмдерін программалауда қолданады.
Фигуралар арқылы бағалау
2-тапсырма.
- Графтардың және граф алгоритмдерінің ғылым мен техникада қандай маңызы бар?
Дескриптор:
Граф алгоритмдерінің маңыздылығын тұжырымдайды.
Оқушылардың жұмыстарын қоржындарына фишка салу арқылы бағалау
|
|
Қоржын, фишка
|
Сабақтың соңы
|
3 мин
2 мин
|
Тест (электронды тест)
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.
Өздерін бағалайды
Кері байланыс: «Бутерброд» әдісі
Оқушылардың бір тобы тақырып туралы жағымды пікір, екінші тобы сын, үшінші тобы тағы да жағымды пікір айтады.
|
А4 парағы
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға
қандай тапсырма бересіз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
Бірлескен жұмыс, жеке жұмыс арқылы сабақты меңгерту. Шаттық шеңбері, Топқа біріктіру: Мозайка,
«Кір жаю» әдісі бойынша өткен тақырыпты пысықтау,
«Миға шабуыл», «Джигсо» әдістері. Деңгейлік тапсырмалар, «Венн диаграммасы», кері байланыс орнату:
«Бутерброд».
|
Фигуралар арқылы ауызша, жазбаша түрде қалыптастырушы бағалауды іске асыру
|
Компьютермен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелерін еске түсіру
|
Жалпы
бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1.
2.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері\ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
