«Жаратылыстану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Жаратылыстану»
жүктеу/скачать 1,59 Mb.
|
БЖБ жаратылыстану
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
- Барлығы 7
- «Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- Бағалау критерийі Тапсырма
- Төмен Орта Жоғары
- «Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше
- Ойлау дағдыларының
- Барлығы 8
- Оқушының аты-жөні___________________________________________________________
- IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
- Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
- ІҮтоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы
- Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
- Бөлім Бөлімше Оқу мақсаты
- Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі «Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1-тапсырма
______________________________ ______________________________ Олардың біреуін сипаттап жаз. _____________________________________________________________________ 2-тапсырма Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз. 
Бұл - _________________________________________ . 41
Аталған ғарыш денесін сипаттап жаз. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Тағы қандай ғарыштық денелерді білесің? 1 мысал келтір. _______________________________________________________________________ 3-тапсырма Жер бетіндегі тіршілікке Күннің қандай әсері бар? Түсіндіріп жаз. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
42
«Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
43 Бөлімше'>«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше 5.1 Күш және қозғалыс Оқу мақсаты 4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау 4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру Бағалау критерийі Білім алушы Архимед күшінің судағы денелерге әсерін болжайды және түсіндіреді Архимед күшін түсіндіреді және мысалдар келтіреді
Болаттан, балауыздан және пенопластан жасалған, өлшемдері бірдей үш шарды жартылай су құйылған ыдысқа салды. Олардың қайсысы суға батады, қайсысы батпайды? Неліктен? Сөйлемдерді толықтырып жаз. Болаттан жасалған шар суға _______________________________________, себебі ____________________________________________________________________. Балауыздан жасалған шар суға _____________________________________, себебі _____________________________________________________________________. Пенопластан жасалған шар суға _____________________________________, себебі _____________________________________________________________________. Шарларға қандай күш әсер етті? ________________________________________________. Осы күшке өзің 1 мысал келтір. _________________________________________________. 44
45
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Оқушының аты-жөні___________________________________________________________
46
IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған. Спецификация 4-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Жаратылыстану» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы ІҮтоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 18 3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманы орындаудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/ сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 5 тапсырмадан тұрады. 47
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
48
Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі «Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1-тапсырма Картаға мұқият қара. Картада барлық материктер 1-6 сандарымен белгіленген. 
Әр материктің атауын жаз. жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||