B) Бала туғанда қандай болса, кейін өскенде де сондай болады.
C) Тұқымқуалаушылық дамудың алғышарты, орта дамудың қайнар көзі.
D) Психикалық дамудың жалғыз ғана критерийі әлеуметтік орта.
E) Бала дүниеге келгенде «таза тақтайдай» болады.
F) Сыртқы жағдайлардың әсерінен адамға тән барлық психикалық сапалар дамиды.
G) Тұқымқуалаушылық пен орта бірдей деңгейде әсер етеді.
$$$ 39
Жас ерекшелігі психологиясының негізгі ұғымдары:
А) Жас, жаңарыстар (жетістіктері).
В) Әлеуметтік даму жағдайлары, дағдарыс, жетекші іс- әрекет.
C) Жүйе мен жүйе, дағдарыс.
D) Обьективтілік, жетекші іс- әрекет
E) Кешенділік, жүйе.
F) Кешенділік, әлеуметтік.
G) Әрекетте даму принципі.
$$$ 40
Деректерді өңдеу әдістері:
A) Тест.
B) Сандық талдау.
C) Констатциялау.
D) Сапалық талдау.
E) Байқау.
$$$ 41
Баланың даму процесі:
A) Жаңалық ашуы.
B) Бағалау.
C) Заңдарды ашуға өтуі.
D) Жүйелі және мағыналы білімге өтуі.
E) Өзін басқаның орнына қою.
F) Өсу.
G) Теңдестіру.
$$$ 42
Әр жас кезеңінің жеткші іс-әрекеті мыналардың қалыптасуына ықпал етеді:
A) Дағды, білім, жеке бас.
B) Жаңарыс, білім, жеке бас.
C) Жаңа іс-әрекет, қарама-қайшылық.
D) Білім, іскерлік және даәды, жаңа іс-әрекет.
E) Жеке бас.
F) Жаңарыс.
$$$ 43
Даму дағдарысы бұл:
A) Қызықтырған психикалық процестің көрінуіне арнайы жағдай жасалады.
B) Кейбір балаларда ғана болады.
C) Психикалық процестің өтуі мен жағдайын мақсатты түрде өзгертуге болады.
D) Екі жас кезеңінің түйісуінде көрінеді.
+E) Адамның дамып келе жатқан физикалық және психикалық мүмкіндіктері мен үйреншікті әрекеттері арасындағы қарсылықтан туындайды..
F) Ұзақ уақыт өтеді.
G) Қалыпты даму.
$$$ 44
Жас ерекшелік психологиясының міндеттері:
Достарыңызбен бөлісу: |
