№№
п/п
|
Продолжительность действия
|
Содержание действия
|
Реализация целевых задач
|
1.
|
Анамнез:
а) жалобы;
б) анамнез болезни;
в) анамнез жизни
|
В соответствии со схемой клиническогообследования студенты курируют тематических больных и выявляют все патологические симтомы, группируют в типичные синдромы, фиксируют их в данной колонке
|
1 целевая задача
Из общего набора патологических признаков (колонка 2) выделяют симптомы и синдромы, характерные для железодефицитных состояний
|
II.
|
Объективное обследование:
а) осмотр;
б) пальпация;
в) перкуссия;
г) аускультация
|
|
|
III.
|
Дополнительные методы:
а) лабораторные;
б) рентгенологические;
в) функциональные;
г) аппаратурные;
д) прочие
|
Знакомятся, анализируют показатели параклинического обследования больного, выявляют все патологические отклонения, фиксируют в данной колонке
|
|
