|
1 Өзін-өзі тәрбиелеу кімге тән- жеткіншекке
2. Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежеге байланысты құқықтық сананы қалыптастыруға
3 Тәрбие жұмысының формасы- сынып сағаты
4. Тәрбие процесінің негізгі тиімді белгілері- білім, іскерлік, дағды
5. Оқытуда саналылық пен белсенділік принципі немен сипатталады- оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен
6. Оқыту принциптерінің мәнін ашатын дәлел- оқу процесінің барлық жақтарының реттейтін дидактика категориялары
7. Оқытуда саналық пен белсенділік- дидактикалық принциптер
8. Оқу пәндерінің тізімін көрсететін және оларды оқу жылына, аптаға есептеп, жылдық сағат санын анақтайтын құжат оқу жоспары
9. Сабақты психологилық талдаудың мәні- мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі
10. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік оқушының жеке дара бейімділіктері мен қабілеттерін байқау
11. Инновациялық процестердің маңызды проблемасы педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға еңгізу
12. Білім берудегі инновацялық үрдістер- дәстүрлі мәселелерді жаңаша оптималды шешудегі педагогикалық үрдістер
13.Мұғалім қызметінің инновациялық бағыттылығы –психологиялық педагогикалық зерттеулердің нәтижесін педагогикалық қызметінің тәжірибесіне енгізу.
14. Мемлекет саясатының өзекті мәселелерінің бірі халыққа білім беру ісін жетілдіру
15. Оқушылардың барлық қорытындыларды бағалап,болжамды көзқарастар мен мүмкіндіктерді қарастыруын білдіретін сыни ойлау ерекшелігі- сынаржақтылықтың болмауы
16.Ч.Бронсонның зерттеуіне сәйкес, мектеп жасына дейінгі балалар мен балабақшадағы балалардың танымдық дамуы туралы шешім –ерікті түрде іштей өзін- өзі реттеуге қабілетті
| 
