Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 1- тоқсан қазақ тілі пәні бойынша


БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті



жүктеу/скачать 70,76 Kb.
бет2/4
Дата20.11.2023
өлшемі70,76 Kb.
#192276
1   2   3   4
Байланысты:
айтолқын талдау

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, оқушылардың аты-жөні:Асылбек Ұ, Асқар А, Батырхан Д, Жақсымбет Ж, Осатай Н.
Орта (С): 40-84%, оқушылардың аты-жөні: Асилбек Н, Жұман С, Исмайл А, Құрмантай А, Нұрлан Б,Тұрарбек А, Тұрсынбек М, Уалхан А, Хабитов Н, Шайым Қ.
Төмен (Н): 0-39%, оқушылардың аты-жөні
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: оқушылар эссе жазуда жоспар бойынша жазған жоқ.
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтінде қарастырылған мәселені түсінбегендігі немесе критерийге назар аудармағандыны.


4. БЖБ және ТЖБ нәтиежелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс түзету жұмысы: болған жоқ.
5. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазуда, шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазуда қателіктер жіберген.
Мерзімі: 30.12.2021.
Педагогтің аты-жөні: Махулова А.Р

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
2- тоқсан қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 5 «Ә»
Оқушылар саны: 16
Педагог: Махулова А.Р
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау



Пән

Орындаған

жоғары

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%
















Оқушылар саны







ЖББ №1

16

10

-

10

6




100 %

ЖББ №2

16

7

-

11

5




100 %

ТЖБ №1

16

30




9

7




100 %







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ №1

5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

Болған жоқ

ЖББ №2

5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу

Болған жоқ

ТЖБ №1

5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу

5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану


5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану



5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану



1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, оқушылардың аты-жөні:Досан А, Қолдасбай А, Исламхан А.
Орта (С): 40-84%, оқушылардың аты-жөні:Давранқұлов М, Әбілқайыр Қ, Жанәділ Б, Қожалхан Б, Құрмантай А, Махан І, Мәлік Н, Муссабекова К, Мұсабек Д, Рахман А, Рустембекова М, Сағындық А, Эламас А.
Төмен (Н): 0-39%, оқушылардың аты-жөні
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: оқушылар эссе жазуда жоспар бойынша жазған жоқ.
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға ата9685/22222т лған қиындықтардың себептері: Мәтінде қарастырылған мәселені түсінбегендігі немесе критерийге назар аудармағандыны.
4. БЖБ және ТЖБ нәтиежелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс түзету жұмысы: болған жоқ.
5. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажыратып жазуда қателіктер жіберген.


Мерзімі: 30.12.2021.
Педагогтің аты-жөні: Махулова А.Р
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 70,76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет