Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кейіпкерді сомдаудағы
тура және жанама мінездеуді талдайды.
|
1
|
кейіпкердің бейнесін тура мінездеуге
жіктейді;
|
1
|
кейіпкердің бейнесін жанама
мінездеуге жіктейді;
|
1
|
Шығармадан алған
үзінділерді өз шығармашылығы арқылы қайта өңдеп жазады
|
2
|
үзіндіні өңдейді;
|
1
1
|
тақырыпты ашады;
|
1
|
монологті креативті жазады.
|
1
1
|
Барлығы
|
7
|
14
Дананың сөзі-ақылдың көзі бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны, «Жастарға» өлеңі Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеуді талдайды
|
Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеуге жіктеуде қиналады
|
Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеуге жіктеуде қателіктер жібереді
|
Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеуге жіктейді
|
Шығармадан алған үзінділерді өз шығармашылығы арқылы қайта өңдеп жазады
|
Ақпаратты өңдеуде, тақырыбын ашуда, монологті креативті жазуда қиналады
|
Ақпаратты өңдеуде, тақырыбын ашуда, монологті креативті жазуда қателіктер жібереді
|
Ақпаратты өңдейді, тақырыбын ашады, монологті креативті жазады
|
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Махаббат және абырой»
Оқылатын шығарма М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
Д.Исабеков « Әпке» драмасы
Оқу мақсаты 8.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау
8.3.4.1 Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды, автор стилін анықтайды
Әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазады
Жоғары деңгей дағдылары
Достарыңызбен бөлісу: |
