Білім алушының аты-жөні ________________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
|
|
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
|
Жұмыстың мөлшерін
|
Қозғалыс бағытына қатысты
|
Күш қозғалыс бағытына қарама-
|
Жұмыстың мөлшерін дұрыс
|
анықтайды
|
түсірілген күш жұмысының шамасын
|
қарсы/перпендикуляр/бағыттас
|
анықтайды
|
|
анықтау қиындық туғызады
|
болған жағдайдағы жұмыстың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шамасын анықтау кезінде қателіктер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Есептерді шешуде қуат және
|
Есептерді шешуде қуат және жұмыс
|
Суды көтеруге жұмсалған
|
Есептерді шешуде қуат және
|
жұмыс формулаларын
|
формулаларын қолдану қиындық
|
күшті/жұмысты/сорғы қуатын
|
жұмыс формулаларын дұрыс
|
қолданады
|
туғызады
|
анықтау кезінде қателіктер жібереді
|
қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қуатты анықтау үшін
|
Қуатты анықтау үшін жылдамдық пен
|
Жылдамдықты/тарту күшін анықтау
|
Қуатты анықтау үшін
|
жылдамдық пен күшті
|
күшті байланыстыратын формуланы
|
кезінде қателіктер жібереді
|
жылдамдық пен күшті
|
байланыстыратын
|
қолдану қиындық туғызады
|
|
|
|
байланыстыратын формуланы
|
формуланы қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дұрыс қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан
«Энергия» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары 7.2.3.2 Механикалық энергияның екі түрін ажырату
7.2.3.3 Кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда
қолдану
7.2.3.4 Жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық
энергияның формуласын қолдану
7.2.3.6 Механикалық энергияның сақталу заңын есептер
шығаруда қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Кинетикалық және потенциалдық энергияларды анықтайды
• Кинетикалық және потенциалдық энергия формулаларын қолданады
• Энергияның бір түрден екінші түрге өтуін сипаттайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
Кестеде мысалға келтірілген дене қандай энергияға ие болатынын анықтаңыз және сәйкес бағанға « » белгісін қойыңыз.
|
Жер бетімен
|
Серпімді
|
|
|
салыстырғанда
|
Дененің
|
|
деформацияланған
|
Дене
|
дененің
|
кинетикалық
|
дененің потенциалдық
|
|
потенциалдық
|
энергиясы
|
|
энергиясы
|
|
энергиясы
|
|
|
|
|
Сығылған
|
|
|
|
серіппе
|
|
|
|
Жерде домалап
|
|
|
|
бара жатқан доп
|
|
|
|
Ауада ұшып
|
|
|
|
жүрген диск
|
|
|
|
Жел әсерінен
|
|
|
|
иіліп тұрған ағаш
|
|
|
|
бұтағы
|
|
|
|
Гүлге қонып
|
|
|
|
тұрған көбелек
|
|
|
|
Аспанда ұшып
|
|
|
|
жүрген тырна
|
|
|
|
29
Массасы 50 г тас жер бетінен 6,3 м/с жылдамдықпен вертикаль жоғары лақтырылды.
Тастың қозғалыс траекториясы суреттегідей, максимал көтерілу биіктігі 2 м-ге тең. Ауа кедергісі ескерілмейді және g=10 Н/кг.
а) А, В, С нүктелеріндегі тастың энергиясын анықтап, кестені толтырыңыз.
-
Траектория
|
С
|
В
|
А
|
нүктесі
|
|
|
|
|
|
|
|
Биіктік h, м
|
1
|
2
|
0
|
|
|
|
|
п, Дж
|
|
|
|
|
|
|
|
к, Дж
|
|
|
|
|
|
|
|
, Дж
|
|
|
|
|
|
|
|
Кестедегі мәліметтерді пайдаланып энергияның бір түрден екінші түрге өтуін сипаттаңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсыр
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
ма №
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
Кинетикалық және
|
1
|
сығылған серіппенің энергиясын
|
1
|
потенциалдық
|
|
анықтайды
|
|
|
энергияларды
|
|
|
|
|
жерде домалап бара жатқан доптың
|
1
|
анықтайды
|
|
энергиясын белгілейді
|
|
|
|
|
ауада ұшып жүрген дисктің энергиясын
|
1
|
|
|
белгілейді
|
|
|
|
|
|
жел әсерінен иіліп тұрған ағаш бұтағының
|
1
|
|
|
энергиясын белгілейді
|
|
|
|
|
|
гүлге қонып тұрған көбелектің энергиясын
|
1
|
|
|
белгілейді
|
|
|
|
|
|
аспанда ұшып жүрген тырнаның
|
1
|
|
|
энергиясын белгілейді
|
|
|
|
|
|
|
|
Кинетикалық және
|
|
А нүктесіндегі тастың кинетикалық
|
1
|
потенциалдық энергия
|
2 a
|
энергиясын есептейді
|
|
формуласын
|
|
|
|
|
А нүктесіндегі тастың потенциалдық
|
1
|
қолданады
|
|
энергиясын есептейді
|
|
|
|
|
А нүктесіндегі тастың толық энергиясын
|
1
|
|
|
есептейді
|
|
|
|
|
|
В нүктесіндегі тастың кинетикалық
|
1
|
|
|
энергиясын есептейді
|
|
|
|
|
|
В нүктесіндегі тастың потенциалдық
|
1
|
|
|
энергиясын есептейді
|
|
|
|
|
|
В нүктесіндегі тастың толық энергиясын
|
1
|
|
|
есептейді
|
|
|
|
|
|
С нүктесіндегі тастың кинетикалық
|
1
|
|
|
энергиясын есептейді
|
|
|
|
|
|
С нүктесіндегі тастың потенциалдық
|
1
|
|
|
энергиясын есептейді
|
|
|
|
|
|
С нүктесіндегі тастың толық энергиясын
|
1
|
|
|
есептейді
|
|
|
|
Энергияның бір түрден
|
2 b
|
кинетикалық энергияның түрленуін
|
1
|
екінші түрге өтуін
|
|
сипаттайды
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
потенциалдық энергияның түрленуін
|
1
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
толық энергияның өзгермейтінін
|
1
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
18
|
|
|
|
|
«Энергия» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ____________________________
Бағалау критерийі
|
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
|
Кинетикалық және
|
Кинетикалық және потенциалдық
|
Жер бетімен салыстырғанда дененің
|
Кинетикалық және потенциалдық
|
потенциалдық
|
энергияларды анықтау қиындық
|
потенциалдық энергиясын / серпімді
|
энергияларды дұрыс анықтайды
|
энергияларды
|
туғызады
|
деформацияланған дененің
|
|
анықтайды
|
|
потенциалдық энергиясын / дененің
|
|
|
|
кинетикалық энергиясын анықтауда
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
Кинетикалық және
|
Кинетикалық және потенциалдық
|
Тастың вертикаль қозғалысы
|
Кинетикалық және потенциалдық
|
потенциалдық энергия
|
энергия формуласын қолдану
|
барысында оның кинетикалық/
|
энергия формулаларын дұрыс
|
формуласын қолданады
|
қиындық туғызады
|
потенциалдық/толық энергияларын
|
қолданады
|
|
|
есептеу кезінде қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
Энергияның бір түрден
|
Энергияның бір түрден екінші түрге
|
Тастың вертикаль қозғалысы
|
Энергияның бір түрден екінші
|
екінші түрге өтуін
|
өтуін сипаттау қиындық туғызады
|
барысында оның кинетикалық/
|
түрге өтуін дұрыс сипаттайды
|
сипаттайды
|
|
потенциалдық/толық энергиясының
|
|
|
|
өзгерісін сипаттау кезінде қателіктер
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
32
«Күш моменті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары 7.2.4.1 «Механиканың алтын ережесін» тұжырымдау және
қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру
7.2.4.5 Тәжірибеде иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау
7.2.4.6 Көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін
тәжірибеде анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
• Күнделікті өмірде қолданылатын механизмдерді
анықтайды
• Моменттер ережесін қолданады
• Механизмдер ПӘК-ін анықтайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырмалар
1.
Суретте берілген қайшылар не үшін қолданылады және оларды механизмнің қандай түріне жатқызуға болады?
Неліктен қайшы саптарының ұзындығы әртүрлі болатындығын түсіндіріңіз.
Суретте иіндікке орналастырылған жүктер мен жүк тарапынан әсер етуші күштердің иіндерінің мәні берілген. Әр нұсқадағы иіндіктің тепе теңдікте болатынын немесе сағат тіліне бағыттас/қарсы айналатынын анықтаңыз және кестеге жазыңыз.
Жұмысшы массасы 50 кг арбаны 80 см биіктікке 125 Н күш жұмсай отырып итеріп шығарды. Жазықтықтың ұзындығы 4 м.
а) пайдалы жұмысты анықтаңыз. b) толық жұмысты анықтаңыз.
с) көлбеу жазықтықтың ПӘК-ін анықтаңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
Күнделікті өмірде
|
1
|
механиз түрін анықтайды
|
1
|
қолданылатын
|
|
|
|
|
қайшы саптарының ұзындығы түрлі болу
|
|
механизмдерді
|
|
себебін түсіндіреді
|
1
|
анықтайды
|
|
|
|
Моменттер ережесін
|
2
|
«а» жағдайындағы иіндіктің тепе-теңдік
|
1
|
қолданады
|
|
шартын моменттер ережесін қолданып
|
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
«b» жағдайындағы иіндіктің тепе-теңдік
|
1
|
|
|
шартын моменттер ережесін қолданып
|
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
«c» жағдайындағы иіндіктің тепе-теңдік
|
1
|
|
|
шартын моменттер ережесін қолданып
|
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
«d» жағдайындағы иіндіктің тепе-теңдік
|
1
|
|
|
шартын моменттер ережесін қолданып
|
|
|
|
анықтайды
|
|
Механизмдер ПӘК ін
|
3
|
жұмыстың формуласын қолданады
|
1
|
анықтайды
|
|
|
|
|
пайдалы жұмысты анықтайды
|
1
|
|
|
толық жұмысты анықтайды
|
1
|
|
|
ПӘК-ін анықтау формуласын қолданады
|
1
|
|
|
жазықтықтың ПӘК-ін анықтайды
|
1
|
Жалпы балл
|
|
|
11
|
|
|
|
|
«Күш моменті» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
|
Күнделікті өмірде
|
Механизм түрін анықтау, рычаг
|
Механизм түрін анықтайды, рычаг
|
Механизм түрін анықтайды,
|
қолданылатын
|
иіндігінің ұзындықтары неліктен
|
иіндігінің ұзындықтары неліктен
|
рычаг иіндігінің ұзындықтары
|
механизмдерді
|
әртүрлі болатындығын түсіндіру
|
әртүрлі болатындығын түсіндіру
|
неліктен әртүрлі
|
анықтайды
|
қиындық тудырады
|
кезінде қателіктер жібереді
|
болатындығын дұрыс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
түсіндіреді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моменттер ережесін
|
Моменттер ережесін қолдануда
|
Моменттер ережесін қолдану
|
Моменттер ережесін дұрыс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қолданады
|
қиналады
|
кезінде қателіктер жібереді
|
қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Механизмдер ПӘК ін
|
Механизмдер ПӘК ін анықтау
|
Жұмысшы атқарған пайдалы
|
Механизмдер ПӘК ін дұрыс
|
анықтайды
|
қиындық тудырады
|
жұмысты/толық жұмысты/көлбеу
|
анықтайды
|
|
|
|
|
жазықтық ПӘК-ін анықтауда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
«Жер және Ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
7.7.1.1 Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді
Оқу мақсаттары салыстыру
7.7.1.2 Күн жүйесінің нысандарын жүйелеу
7.7.1.3 Жыл мезгілдерінің ендіктерге байланысты ауысуы
және күн мен түннің ұзақтығын түсіндіру
Бағалау критерийі Білім алушы.
• Гелиоцентрлік жүйені анықтайды
• Күн жүйесінің нысандарын жүйелейді
• Жердің айналу осінің көлбеулігі мен Жердің Күнге
қатысты қозғалуына байланысты байқалатын
өзгерістерді түсіндіреді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейлері Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
Күн, Жер және Айдың орбиталары дұрыс көрсетілген гелиоцентрлік жүйені көрсетіңіз.
Жер тобына жататын планеталарды және газдық планеталарды жіктеңіз.
3. Суретте жыл мезгілдерін белгілеңіз және жыл мезгілдері туралы түсінік беріңіз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
Гелиоцентрлік жүйені
|
1
|
гелиоцентрлік жүйені көрсетеді
|
1
|
анықтайды
|
|
|
|
Күн жүйесінің нысандарын
|
2
|
жер тобына жататын
|
1
|
жүйелейді
|
|
планеталарды анықтайды
|
|
|
|
газдық планеталарды анықтайды
|
1
|
Жердің айналу осінің
|
|
суретте жыл мезгілдерін
|
1
|
көлбеулігіі мен Жердің Күнге
|
3
|
белгілейді
|
|
қатысты қозғалуына
|
|
|
|
|
жыл мезгілдерінің өзгерісін
|
1
|
байланысты байқалатын
|
|
түсіндіреді
|
|
өзгерістерді түсіндіреді
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
5
|
|
|
|
|
«Жер және Ғарыш» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ____________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
|
|
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
|
Гелиоцентрлік жүйені
|
Гелиоцентрлік жүйені анықтау
|
Күн, Жер және Айдың орбиталары
|
Гелиоцентрлік жүйені
|
анықтайды
|
қиындық туғызады
|
дұрыс көрсетілген гелиоцентрлік
|
анықтайды
|
|
|
|
|
жүйені анықтауда қателіктер
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Күн жүйесінің
|
Күн жүйесінің нысандарын
|
Жер тобының планеталарын/газдық
|
Күн жүйесінің нысандарын
|
нысандарын жүйелейді
|
жүйелеу қиындық туғызады
|
планеталарды анықтауда қателіктер
|
дұрыс жүйелейді
|
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жердің айналу осінің
|
Жердің айналу осінің көлбеулігіі
|
Суретте жыл мезгілдерін
|
Жердің айналу осінің
|
көлбеулігіі мен Жердің
|
мен Жердің Күнге қатысты
|
белгілеу/ жыл мезгілдерінің
|
көлбеулігі мен Жердің Күнге
|
Күнге қатысты қозғалуына
|
қозғалуына байланысты
|
өзгерісін түсіндіру кезінде
|
қатысты қозғалуына
|
қателіктер жібереді
|
байланысты байқалатын
|
байқалатын өзгерістерді түсіндіру
|
байланысты байқалатын
|
|
|
|
өзгерістерді түсіндіреді
|
қиындық туғызады
|
|
|
|
өзгерістерді дұрыс түсіндіреді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теруге 29.07.2017. берілді. Басуға 31.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.4,2. Таралымы 19 дана. Тапсырыс № 1574 «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.
Достарыңызбен бөлісу: |
