Бағалау
|
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
критерийі
|
|
№
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Мәтінді теруде компьютерлік
|
1
|
мәтінді қатесіз тереді;
|
1
|
бағдарламаны қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қиғаш
|
жазу
|
командасын
|
1
|
|
|
|
|
қолданады;
|
|
|
|
|
|
|
|
қалың
|
жазу
|
командасын
|
1
|
|
|
|
|
қолданады;
|
|
|
|
|
|
|
|
астын
|
сызу
|
командасын
|
1
|
|
|
|
|
қолданады;
|
|
|
|
Мәтінмен
|
жұмыс
|
жасау
|
2
|
ерекшелеу-көшіру
|
командасын
|
1
|
командаларын қолданады
|
|
|
қолданады;
|
|
|
|
|
|
|
|
қою командасын қолданады;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
құжатты өз атымен сақтайды.
|
1
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЖОБА
Мәтін, дыбыс және презентация» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________
Бағалау критерийлері
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
Орташа
|
|
|
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәтінді
|
теруде
|
компьютерлік
|
Мәтінді теруде
|
компьютерлік
|
Мәтінді
|
теруде/
|
қиғаш
|
Мәтінді
|
теруде
|
бағдарламаны қолданады.
|
|
бағдарламаны
|
қолдануда
|
жазу/қалың жазу/астын сызу
|
компьютерлік бағдарламаны
|
|
|
|
|
қиналады.
|
|
|
|
|
|
командаларын
|
қолдануда
|
қолданады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәтінмен
|
жұмыс
|
жасау
|
Форматтау
|
тақтасының
|
Форматтау
|
тақтасының көшіру/
|
Форматтау
|
тақтасының
|
командаларын қолданады.
|
|
командаларын қолдануда
|
қою командаларын қолдануда
|
командаларын
|
дұрыс
|
|
|
|
|
қиналады.
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
қолданады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЖОБА
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 3-сыныпта «Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
«Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі мектепке арналған оқу бағдарламасы (3-4-сыныптар) (қазақ тілінде оқыту).
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
3.1 Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 16
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
ЖОБА
№
|
|
Бөлім
|
Тақырып
|
|
Оқу мақсаты
|
|
Тапсырма сипаты
|
|
Тапсырма
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |