Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



бет3/17
Дата07.02.2022
өлшемі1,8 Mb.
#84987
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
ЖБ 3 сынып БЖБ

Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________________________



Бағалау критерийі

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгейі











































































Төмен

Орта










Жоғары


































Омыртқалы және




Омыртқалы және

Омыртқалы/ омыртқасыз

Омыртқалы және омыртқасыз

омыртқасыз

1

омыртқасыз жануарларды

жануарларды ажыратуда

жануарларды дұрыс

жануарларды




ажыратуда қиналады.

қателеседі.













ажыратады.

ажыратады












































































Жануарлардың тіршілік




Жануарлардың тіршілік

Су/құрлық-ауа/топырақ

Жануарлардың тіршілік

ортасын анықтайды

2

ортасын анықтауда

арасында

тіршілік

ететін

ортасын дұрыс анықтайды.







қиналады.

жануарларды

анықтауда

























қателеседі.





































































































































Адамның жануарлар




Адамның жануарлар

Адамның жануарлар

санының

Адамның жануарлар

санының өзгеруіне

3

санының өзгеруіне ықпал

көбеюіне/азаюына ықпал ететін

санының өзгеруіне ықпал

ықпал ететін әрекеттерін




ететін әрекеттеріне мысал

әрекеттерін

сипаттауда

ететін әрекеттеріне мысал

сипаттайды




келтіруде қиналады.







қателеседі.













келтіреді.










































































































9

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 3-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.



  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Жаратылыстану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).



  1. 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу



3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны - 16


3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
6 тапсырмадан тұрады.

10


Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты




Тапсырманың

Тапсырма

Жалпы
















сипаттамасы




саны

балл






















1

Тірі табиғат

2.1 Өсімдіктер

3.2.1.1 Өсімдіктердің фотосинтез

Білім алушы жабық түрдегі

1

1




(«Тірі табиғат»




үдерісінде оттегіні бөлуін түсіндіру

көп таңдауы бар













және «Жақсыдан







тапсырмаларды орындайды.










үйрен, жаманнан




3.2.1.2 Өсімдіктердің қоршаған орта













1

2




жирен, жарық-




жағдайларына (жылу, жарық, ылғал)






















қараңғы» ортақ




бейімделу жолдарын түсіндіру






















тақырыптары























































аясында)




3.2.1.5 Сирек кездесетін және

Білім алушы

ашық түрдегі
















жойылып бара жатқан өсімдіктерді

толық жауапты қажет ететін

1

3










сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін

тапсырманы орындайды.
















анықтау














































2.2 Жануарлар

3.2.2.1 Жануарларды

Білім алушы жабық түрдегі
















омыртқалыларға және

көп

таңдауы

бар

1

4

2







омыртқасыздарға жіктеу

тапсырманы орындайды.














































3.2.2.4 Өсімдіктер мен жануарлар













1

3










арасындағы өзара байланысты




























зерттеу


























































3.2.2.6 Адамның жануарлар санының

Білім

алушы

ашық

түрдегі

1

3










азаюына себепші болатын іс-әрекет

қысқа жауапты қажет ететін
















түрлерін анықтау

тапсырманы орындайды.





































Барлығы





















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет