Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
жүктеу/скачать 0,57 Mb.
|
1 сыныпка сор соч
- Бұл бет үшін навигация:
- Мазмұны 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің түрлері Оқу мақсаты
- Бағалау критерийі
- Ойлау дағдыларының
| Жиынтық бағалауға арналған
әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 1-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 1-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (орыс тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1-4 сыныптары) «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 1-сыныпта жиынтық бағалау 3 және 4-тоқсандарда өткізіледі. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген. Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды. 2
Мазмұны 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4 «Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 4 «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 7 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 10 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 16 «Тағам және сусын» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 16 «Дені саудың - жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 19 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 22 3
1.1.3.1 Тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5-1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау 1.2.2.1 Сурет/үлгі бойынша хабарлы және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем) Тыңдалым
Айтылым 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің түрлері Оқу мақсаты Бағалау критерийі Білім алушы Тыңтыңдаған мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді жəне сәйкес суреттер таңдайды Сурет бойынша ауызша сөйлемдер құрастырады Ойлау дағдыларының Білу және түсіну деңгейі Қолдану Орындау уақыты 20 минут Тапсырма Тыңдалым Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап бер. Сәйкес суретті белгіле (). Менің атым – Әсет. Мен 1-сыныпта оқимын. Мен жеті жастамын. Мен саябаққа барамын. Мен саябаққа анаммен барамын. Біз жаяу барамыз. Мен саябақта велосипед тебемін. 
Әсет қайда барады? Әсет кіммен барады? 
4
Әсет не істейді? жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|